1.วิธีดำเนินการ
Embedded Files
ดำเนินการโดยจัดทำสื่อโมดูลรายวิชา กฎหมายธุรกิจ
ดำเนินการโดยจัดทำสื่อโมดูลรายวิชา กฎหมายธุรกิจ
1.บทเรียนโมดูล รายวิชากฎหมายธุรกิจ.pdfการจัดการเรียนในห้องเรียนด้วย นวัตกรรม 3P
การจัดการเรียนในห้องเรียนด้วย นวัตกรรม 3P
PLAN (การวางแผน)
ครูมอบหมายผู้เรียนศึกษาเนื้อหาผ่านสื่อบทเรียนโมดูลรายวิชากฎหมายธุรกิจ เรื่องผลของนิติกรรม จากนั้นกำหนดหัวข้อหรือสถานการณ์ให้นักเรียนได้วางแผนการแสดงบทบาทสมมติ
PAIR (การจับคู่เพื่อหาเพื่อนคู่คิด)
ผู้เรียนจับคู่กันเพื่อหาเพื่อนคู่คิดที่จะช่วยกันคิดการแสดงบทบาทสมมติ โดยครูให้ผู้เรียนศึกษาเนื้อหาผ่านสื่อบทเรียนโมดูล
PLAY (การเรียนรู้ผ่านการเล่น)
ผู้เรียนแต่ละกลุ่มทำการแสดงบทบาทสมมติตามหัวข้อที่ครูกำหนด โดยจัดทำเป็นคลิปวิดีโอ
video_516774687108759634-YALt50b6 - นางสาวสมหญิง นันทโรจนาพร.mp42. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
2.1 เชิงปริมาณ
2.1 เชิงปริมาณ
Pair-T-Test ก.ม.ธุรกิจ 1-67.pdf
เมื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยบทเรียนโมดูล ในรายวิชากฎหมายธุรกิจ เรื่องนิติกรรม-สัญญา พบว่าคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 โดยมีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 16.50 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานอยู่ที่ 2.35 และค่า t-test อยู่ที่ 6.62
ดังนั้นจึงสรุปได้ว่าจำนวนผู้เรียนร้อยละ 100 ผ่านเกณฑ์การวัดและประเมินผลหน่วยการเรียนรู้ในรายวิชา
2.2 เชิงคุณภาพ
2.2 เชิงคุณภาพ
ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านสื่อนวัตกรรมที่ครูจัดทำขึ้น โดยเกิดความรู้ ความเข้าใจ และฝึกทักษะการคิดที่เป็นระบบเพื่อเชื่อมโยงไปสู่การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันของผู้เรียนโดยการแสดงบทบาทสมมติในสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับผลของนิติกรรมที่เป็นทั้งโมฆะและโมฆียะ
video_516774687108759634-YALt50b6 - นางสาวสมหญิง นันทโรจนาพร.mp4LINE_MOVIE_1727886109008.mp4โมฆะและโมฆียะ - นางสาวศกลวรรณ สระเสียงดีLINE_MOVIE_1727886112438.mp4IMG_3161 - นางสาวลำใย ทองดี.MOVIMG_3162 - นางสาวลำใย ทองดี.MOVPage updated
Report abuse