Mrs. Hackley - Science

Dec. 1 -5

• We will continue our infectious disease unit. Students will be learning about the parts of a cell and how cells affect all our body systems. Then we will compare body systems to organs, tissues and cells along with the size of each for students to connect how small cells are. 

• If your 6th grader misses a class, please have them review emails because if they need to catch up on something I will send them what to do. They will need to complete any work I email them about so they don't get behind. 

• Continuaremos con nuestra unidad sobre enfermedades infecciosas. Los estudiantes aprenderán sobre las partes de una célula y cómo estas afectan a todos los sistemas del cuerpo. Luego, compararemos los sistemas corporales con órganos, tejidos y células, junto con el tamaño de cada uno, para que los estudiantes comprendan el tamaño de las células.

• Si su hijo/a de sexto grado falta a clase, por favor, pídale que revise sus correos electrónicos, ya que si necesita ponerse al día con alguna tarea, le enviaré las instrucciones. Deberá completar cualquier tarea que le envíe por correo electrónico para no atrasarse.

Mr. Mull - Mathematics

Week of December 1 - 5

Please keep in mind that we have three types of assignments:

Cool Downs: Quick quizzes completed in class at the end of each lesson. If absent, can be found as a Google Form or Google Drawing in Classroom.

Practice Problems:  Completed as classwork or homework for additional practice at the end of the lesson. These are found in the book or in the online textbook in Google Classroom.

Khan Academy: The problems for this unit as assigned in the online app as we complete the unit.  These will be due at the end of  the unit. Students can work on these online at any time at home or at school.

This week, we will begin our work on Unit 3 which is a continuation of the ratios work that we did in unit 2. We will complete the first portion of this unit in the next two weeks and will have covered material on our semester exam. 

Here is a breakdown of our week:

M-Lesson 1 Cool Down and Practice Problems

T-Review of Unit 2 Test

W-Lesson 3 Cool Down and Practice Problems

H-Unit 2 Retest

F-Lesson 4 Cool Down and Practice Problems

Semana del 1 al 5 de diciembre

Ten en cuenta que tenemos tres tipos de tareas:

Repasos: Exámenes rápidos que se completan en clase al final de cada lección. Si no se presentan, se pueden encontrar como formulario de Google o Google Drawing en Classroom.

Ejercicios de práctica: Se completan como trabajo de clase o tarea para practicar más al final de la lección. Se encuentran en el libro o en el libro de texto en línea de Google Classroom.

Khan Academy: Los ejercicios de esta unidad se asignan en la aplicación en línea a medida que completamos la unidad. Deben entregarse al final de la unidad. Los estudiantes pueden trabajar en ellos en línea en cualquier momento, desde casa o en la escuela.

Esta semana, comenzaremos a trabajar en la Unidad 3, que es una continuación del trabajo de proporciones que realizamos en la Unidad 2. Completaremos la primera parte de esta unidad en las próximas dos semanas y habremos cubierto el material para nuestro examen semestral. Aquí está el desglose de nuestra semana:

M - Lección 1: Ejercicios de relajación y práctica

T - Repaso del examen de la Unidad 2

W - Lección 3: Ejercicios de relajación y práctica

H - Repetición del examen de la Unidad 2

F - Lección 4: Ejercicios de relajación y práctica

Ms. G.'s ELA Classes:

Aug.  25-Sept. Sept. 26, 2025

• ELA grammar, this WEEK: ELA Grammar Slides review basic 6th -rammar skills: parts of speech (nouns, proper nouns, pronouns, verbs, adverbs, adjectives, articles, and conjunctions), subject and predicates, proper usage of punctuation (commas, quotation marks, and apostrophes), homophones, synonyms, and antonyms. 

• Students will start a NEW unit: Unit 1

  • Unit 1 - Personal Narrative (Beginning, middle, and end) - Completed on Sept. 26, 2025

  • Unit 2 - "The Cay" Novel focuses on mood, tone, stated, implied, and character traits - First half due Oct. 24th, 2025

    • "Cited" Text evidence (R.A.C.E = restatement, answer, cited evidence, and explanation).

Common Core State Standards:   

CCSS.ELA-LITERACY.W.6.3: Write narratives to develop real or imagined experiences or events using effective techniques, relevant descriptive details, and well-structured event sequences.

CCSS.ELA-LITERACY.W.6.3.A: Engage and orient the reader by establishing a context and introducing a narrator and/or characters; organize an event sequence that unfolds naturally and logically.

CCSS.ELA-LITERACY.W.6.3.B: Use narrative techniques, such as dialogue, pacing, and description, to develop experiences, events, and/or characters.

CCSS.ELA-LITERACY.W.6.3.C: Use a variety of transition words, phrases, and clauses to convey sequence and signal shifts from one-time frame or setting to another.

Homework occurs ONLY if students DO NOT complete work while in class or miss a class and need to get caught up. 

Please reach out if you need any help or support @ gonzalez@godwinschools.org. 

25 de agosto - 26 de septiembre de 2025

• Gramática de ELA esta SEMANA: Diapositivas de gramática de ELA repasan las habilidades gramaticales básicas de sexto grado: partes de la oración (sustantivos, nombres propios, pronombres, verbos, adverbios, adjetivos, artículos y conjunciones), sujeto y predicados, uso adecuado de la puntuación (comas, comillas y apóstrofes), homófonos, sinónimos y antónimos.

• Los estudiantes comenzarán una NUEVA unidad: Escritura información

  • Unidad 1- Personal Narratives

  • Unidad 2 - "The Cay" Mood, tone, direct, implied, and character traits

    • "Cited" Text evidence (R.A.C.E = restatement, answer, cited evidence, and explain).

Si necesita ayuda o apoyo, comuníquese con @ gonzalez@godwinschools.org.