Objetivos del AULA

Trabajo multidisciplinar mediante proyectos colaborativos para el desarrollo de competencias transversales y profesionales para promocionar la igualdad de género y la diversidad de estudiantado de educación y profesionales vinculados con las instituciones educativas. 

Visibilizar las necesidades de los colectivos más vulnerables y las injusticias educativas a las que son sometidos.

Proporcionar herramientas para una respuesta educativa inclusiva y que proteja derechos y oportunidades a los colectivos en peligro de violencia y exclusión social.

Crear un puente entre la comunidad educativa, el equipo decanal de la Facultad de Educación y el Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad, a través de Área para la Diversidad LGTBIQA+ para facilitar la comunicación y la creación de actuaciones conjuntas que promuevan la protección e inclusión de colectivos con mayor vulnerabilidad.

Diseño y desarrollo de actividades inclusivas para la creación colectiva desde la diversidad.

Dinamización de la comunidad educativa en actuaciones conjuntas de diagnóstico de necesidades y diseño participativo de propuestas de mejora de la realidad académica y comunitaria

Promoción de la investigación sobre diversidad e igualdad de género 

Difusión de investigaciones sobre igualdad de género, LGTBQ+fobias, racismo, etc., en contextos educativos.

Difusión de investigaciones sobre todos aquellos tópicos que contribuyan a un mejor conocimiento de las realidades educativas y necesidades de transformación.  

Creación de un banco de recursos (para el diagnóstico de necesidades, intervención socioeducativa  e Investigación en la acción) para poner a disposición de la comunidad educativa que facilite el desarrollo de actuaciones y proyectos académicos y científicos destinados a la mejora de los contextos educativos, investigación sobre diversidad, educación inclusiva y coeducación desde la perspectiva de género.

Colaboración multidisciplinar e interinstitucional en el diagnóstico de necesidades y la elaboración de los planes de igualdad en contextos educativos desde la educación inclusiva. 

Diseño de planes y programas, materiales los centros educativos e instituciones desde un diseño inclusivo, justo y de igualdad de género. 

Desarrollo de proyectos conjuntos entre distintos agentes  e instituciones que tengan un impacto social.

Transferencia de resultados de investigaciones transformadoras realizadas en el contexto académico y a nivel local que contribuyan en el aprendizaje profesional de educadores/as y docentes.