¡Hola!, somos alumnas de Educación Social, estudiamos en la Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad de Granada y, somos un grupo de trabajo que surgió en la carrera a través de la creación de proyectos educativos.
Los valores que hemos ido construyendo y consensuando de forma conjunta se basan en la igualdad, horizontalidad, apoyo mutuo y escucha activa.
Perseguimos un objetivo común basado en la creación de espacios seguros y libres de discriminación a través del desarrollo de una conciencia colectiva que promueva agentes de cambio y una ciudadanía activa.
Me interesa enormemente identificar nuevas técnicas para el desarrollo de proyectos y la implementación de soluciones que permitan resolver problemas complejos. Poseo excelentes cualidades para lograr la máxima autenticidad en todos mis trabajos.
Como profesional, hago uso de mis habilidades en empatía, trabajo en equipo y creatividad para generar resultados originales que conduzcan los proyectos al éxito. A lo largo de mi trayectoria académica he podido desarrollar habilidades como la escucha activa, resolución de conflictos y la asertividad que, en mi día a día, me han sido de gran utilidad para encontrar soluciones eficientes a los problemas que se han ido planteando, buscando la forma de integrar conocimientos y perspectivas diferentes. Me atraviesan directamente las desigualdades sociales, me apasiona investigar, informarme y debatir sobre las problemáticas sociales existentes en la actualidad. Formo parte de asambleas locales y redes vecinales, milito activamente en la política, como forma de defender y reclamar derechos.
Aspectos destacados de la formación: Integradora social, especializada en gestión de conflictos en menores. Realización de diversas prácticas externas con menores en riesgo de exclusión social. Participación en las I Jornadas de Inclusión Sociolaboral en colectivos en riesgo de exclusión social en la ciudad de Granada. Participación en el taller sobre Gestión de estrés y la ansiedad para mejorar nuestra salud física y mental. Curso que acredita la formación y los recursos necesarios para poder detectar las señales de riesgo, saber como abordarlas y prevenir el suicidio.
Como estudiante, me gustaría resaltar mi constancia y mi capacidad de planificación, organización y gestión de actividades. Además, considero que tengo la capacidad de analizar realidades complejas y de llegar a la raíz de sus problemáticas gracias a la formación que este grado me ha ofrecido y a la formación que he recibido por mi cuenta.
Como profesional, poder aportar mis habilidades al resto de alumnado de la Facultad y poder intercambiarlas y mejorarlas junto a mis compañeras me parece muy importante ya que compartimos un espacio educativo que, en mi opinión, debería incentivar la creación y el empoderamiento. Asimismo, a lo largo de mi trayectoria académica y personal he desarrollado una gran capacidad para la escritura creativa, una herramienta útil para la resolución de conflictos interpersonales como intrapersonales. Por último, me gustaría resaltar que una de las cosas que puedo aportar a este proyecto es mi perspectiva de género interseccional.
Aspectos destacados de la formación: Curso de Monitora de Tiempo Libre, participación activa en asociaciones y asambleas feministas y participación en el Festival Internacional de Poesía de Granada y en el I Congreso de Género y Educación de la Universidad de Valladolid.
Como estudiante, me apasionan los temas relacionados con igualdad de género y diversidad sexual y afectiva ya que poseen una índole atractiva en el campo de de estudio de la igualdad. Desde el comienzo de mi trayectoria universitaria he comenzado a investigar de una manera seria en aspectos académicos que tiene relación con los movimientos LGTBIQ+.
Asimismo, como profesional, en relación a las políticas de igualdad de género poseo un enorme interés académico, científico y profesional, ya que la sociedad a nivel internacional demanda, cada vez más, a personas preparadas y capacitadas en temas de igualdad de género y diversidad para realizar labores investigadoras y profesionales.
Aspectos destacados de la formación: Curso de Monitora de Tiempo Libre, participación en diversos cursos: Educación para la salud sexual: asignatura pendiente; La lucha contra la LGTBIfobia en el marco de los Derechos Humanos; Universidad, Identidades Sexuales y Identidades de Género; Masculinidad y Violencia.
En el ámbito académico, me gusta indagar e informarme sobre los movimientos sociales actuales, así como debatir y participar activamente en estos temas. Destaca mi flexibilidad y cooperación para el trabajo en equipo, el compañerismo y la resolución de conflictos, además de la aportación de ideas y alternativas nuevas. Durante el proceso de formación universitaria, he investigado y estudiado diversas problemáticas y movimientos sociales en profundidad, especialmente los relacionados con la diversidad sexual e identidad de género.
Personalmente, destaca mi empatía y escucha activa, así como la inquietud y el interés constante por aprender. Tanto en el campo personal como profesional lucho día a día por erradicar cualquier tipo de discriminación. Por ello, considero que puedo aportar numerosos beneficios de este proyecto, así como aprender de él, de las experiencias y de las personas que lo componen, haciendo de este un espacio seguro y horizontal.
Aspectos destacados de la formación: Curso de Monitora de Ocio y Tiempo Libre
María Hermida López
Los intereses que me atraviesan forman parte del campo de diversidad y cuidados, participo activamente en asambleas y redes de apoyo locales allá a dónde voy, ya que confío plenamente en el apoyo mutuo como medio y como fin. Los estudios de igualdad, de diversidad sexual, identitaria y corporal son las áreas que más me apasionan acompañado de la mediación y dinamización de espacios de creación colectiva.
A nivel personal destaca mi compañerismo, mi sensibilidad, mi creatividad y mi flexibilidad, aspectos que también conservo a nivel profesional. Cuido día a día la presencia de horizontalidad y la rotura de jerarquías, esperando así que todo este aprendizaje podamos compartirlo entre todes dentro de este proyecto, para hacer de la igualdad una experiencia vivida.
Aspectos destacados de la formación: Curso de Activismo por el Derecho a la Educación, participación activa durante más de cuatro años en iniciativas de empoderamiento y formación juvenil y dos años de voluntariado en las mismas, mediadora de conflictos durante mi propia etapa educativa, curso de Prevención de los Trastornos de la Conducta Alimentaria y formación en Oratoria y Debate.