Buscamos investigaciones empíricas, metaanálisis o revisiones teóricas orientadas a abrir el debate sobre la importancia crítica de desarrollar profesionales altamente cualificados en el ámbito de la GRH. Los artículos no deben tener un carácter descriptivo, sino que deben realizar una contribución sustantiva al desarrollo de la teoría relativa al proceso de enseñanza-aprendizaje, incluir un uso riguroso de la teoría y la metodología de investigación, y presentar implicaciones prácticas bien fundamentadas. 

Animamos a los autores a presentar sus trabajos abordando, dentro del ámbito de la GRH, temas relacionados con los siguientes aspectos:

• • Gestión de Recursos Humanos para preparar empleados de la Industria 4.0

  • Participación de profesionales del ámbito empresarial en el proceso de enseñanza-aprendizaje

  • Digitalización, aprendizaje autónomo y aprendizaje profundo

  • Entornos de aprendizaje inmersivo

  • Empoderamiento del directivo de Recursos Humanos a través de competencias clave

  • Aprendizaje colaborativo y compromiso de los estudiantes

  • Motivaciones de los estudiantes para implicarse en contenidos extracurriculares

  • Entorno internacional, interacción cultural y resultados de aprendizaje

  • Enfoques pedagógicos contemporáneos: aprendizaje experimental, pedagogía inclusiva, design thinking

  • Fomento de la competencia reflexiva de los estudiantes

  • “Coteaching forward” o cómo los docentes universitarios y los managers de empresas pueden desarrollar procesos innovadores de enseñanza-aprendizaje sobre la base de su colaboración mutua

Los autores interesados deben enviar un resumen extendido de entre 1.000 y 1.500 palabras, con la siguiente estructura:

• Objetivo de la investigación

• Metodología

• Resultados

• Principales conclusiones y contribuciones
  
  

El resumen extendido se adaptará a las siguientes pautas de formato: Times New Roman 11; interlineado 1.5; márgenes superior e inferior 2.5 cm, derecho e izquierdo 3 cm; referencias estilo APA; figuras y tablas numeradas de forma consecutiva, con título en la parte superior e incluidas al final del resumen.

Los envíos se realizarán al correo: seccionderrhhacede@gmail.com como máximo hasta el 24 de abril de 2023. La comisión científica del congreso revisará los trabajos recibidos y comunicará la aceptación el 28 de abril de 2023.

Una vez finalizado el congreso, todos los trabajos aceptados que hayan sido presentados en REINNOVA 2023 tendrán la oportunidad de ser evaluados para su publicación como capítulo de libro en una editorial de impacto (SPI).

Los trabajos aceptados para su publicación como capítulo de libro enviarán el texto completo, ajustado al formato que se indique en su momento, con fecha límite  1 de noviembre de 2023. La fecha prevista para la publicación del libro es 2024.

No obstante, cabe la posibilidad de presentar trabajos sin optar a su publicación como capítulo de libro.