English in- and outdoor activities
Disse små aktiviteter henvender sig til engelskundervisningen på 2.-4. klasse. Nogle af øvelserne skal laves inde da aktiviteterne er bundet op på en tv-udsendelse samt en youtube video, som øvelserne forudsætter at man har set. Andre øvelser kan laves ude, men forudsætter fortsat, at man har set tv-udsendelsen og youtube videoen.
Aktiviteterne indendørs består af lytte- og taleøvelser. Taleøvelserne gøres også skriftlige og her skriver eleverne deres sætninger efter bestemte sætningsskabeloner. Disse sætninger kan bruges til oplæsning og præsentation af det arbejde eleverne har lavet - se første aktivitet.
Indendørs-aktiviteter
Første aktivitet
Dine elever skal først og fremmest se denne tv-udsendelse: http://ucn.mitcfu.dk/TV0000012333
Udsendelsen handler om Auntie Mable og hunden Pippin. Auntie Mable skal flytte og har derfor samlet på kasser.
Hør sangen i udsendelsen (3:38) og se den eventuelt flere gange. Snak sammen på klassen om andre ideer til hvad kasser kan bruges til. I kan eventuelt lave jeres egen "Boxes-sang" Brug sætningsskabelonen fra sangen:
"boxes for ______ that we use for ________"
Eleverne kan tegne tegninger af kasser og hvad de skal bruges til og lave deres egen bog med indtaling af lyd. Her kan Bookcreator fint bruges.
Bookcreator kan findes på Skoletube.
Anden aktivitet
Lyt til historien om "The magic box" og spørg om eleverne kender andre eventyr, der ligner den historie de lige har hørt
Lav en liste med eventyrord på engelsk på tavlen eller som plakat, der kan hænge i klassen. Sammen kan I nu lave et eventyr, som skrives på tavlen. Eventyret kan indtales eller optages, og eleverne kan være med til at sige replikker og lave lydeffekter.
Inspiration til flere eventyr:
Tredje aktivitet
Lyt til historien:
My cat likes to hide in boxes
Teksten til tredje aktivitet
Her er teksten med billeder
Teksten kan deles op i små dele så hver elev får en "rolle" i teksten. Når teksten er lært kan man lave fagter dertil og fremføre hele historien som et slags læseteater. Dette kan sagtens gøres udendørs når vejret tillader det.
Udendørs-aktiviteter
Fjerde aktivitet
I begyndelsen af denne tv-udsendelse lyttes der efter lyde i omgivelserne. Værten kommer med nogle eksempler.
Her kan man lade eleverne gå på opdagelse i skolegården og "lede" efter lyde. Disse lyde kan man tale om, hvad hedder på engelsk og så lade lydene indgå i en fast sætningsstruktur:
In the playground I can hear a __________ sound. It is a/an ____________________ that is making the sound.
Eleverne kan tegne billeder der passer til og skrive sætningen der passer til billedet.
Femte aktivitet
De fleste sanglege og nursery rhymes kan gøres udenfor. Her kommer en liste over links til gode sanglege og rim og rytmer:
Andre bevægelsesaktiviteter
SHADOW TAG
In this fun version of Tag, you tag each other's shadow with your feet instead of tagging their body. Thus, it must be played on a sunny day. The closer to noon, the greater the difficulty. Number of Players: A small group. Equipment: None.
SIMON SAYS
This game can be played anywhere, even in a car or other small space. One person is Simon and starts by saying, "Simon says, '[insert action here]'. " Everyone must then do the action. However, if Simon makes an action request without saying, "Simon says" to begin the request, anyone who does that action is out. The last person still playing in the end will be Simon for the next round. Number of Players: A small group. Equipment: None.
RED LIGHT, GREEN LIGHT
With enough room, this game can easily be played inside. One person is the traffic light at one end, and the other players are at the other end. When the traffic light faces the group, he or she says, "Red light!" and everyone must freeze. The traffic light then turns his or her back and says, "Green light!" while the group tries to get as close to the traffic light as possible. The traffic light turns around quickly, again saying, "Red light!", and if anyone is spotted moving, they have to go back to the starting place. The first person to tag the traffic light wins and gets to be the next traffic light. Number of Players: A small group. Equipment: None.
MOTHER, MAY I
This game is set up in the same way as Red Light Green Light. One person in the group asks the person in the front, "Mother, may I take steps forward?" The person at the front then says, "Yes, you may." or "No, you may not." You can vary your requests by including options such as taking baby steps, spinning steps, leaps or whatever strikes your fancy. Again, the first person to tag the person in the front wins and is the next person in the front. Number of Players: A small group. Equipment: None.
FREEZE TAG
This is a variation of Tag where if the person who is "it" tags you, you have to freeze where you are. Another participant can tag you to unfreeze you. Number of Players: A small group. Equipment: None.
Word TAG
A variation of Freeze Tag where the person unfreezing the frozen player has to call out a word from a chosen genre - furniture, animals, colours ect. That word then can't be used again during that game. Number of Players: A small group. Equipment: None.