COLLAGE - MYLDREBILLEDE

Hold først cafémøder på klassen omkring det valgte tema. Hvilke tanker og associationer får børnene, når de tænker på ”En fantastisk historie”.

Cafémøder kan foregå på følgende måde:

Del klassen op i grupper af 4 elever. I hver gruppe vælges en vært.

Gruppen snakker først sammen om, hvad de forstår ved ”En fantastisk historie”. ( væsener, eventyr, farver, skørt, overnaturlige kræfter, alt er tilladt, farver og striber….). Alle i gruppen skal på skift byde ind med et eller flere beskrivende ord.

Deres ideer skriver de ned på et A3-papir. Dette arbejde tager ca. 4 min.

Værten bliver siddende ved bordet – de andre tre gruppemedlemmer går hver til et nyt bord, hvor de lytter til dette bords vært, der fortæller om det hans gruppe har snakket om. Hertil må de andre gerne stille spørgsmål. (ca. 3. min)

Endnu en gang bliver værterne siddende, og de andre gruppemedlemmer spredes ud i nye grupper, hvor samme fremgangsmåde gennemføres. (3 min)

Gruppemedlemmer finder hjem til deres ”egen” gruppe og samler op. Med de nye ideer in mente evalueres der, og man udvælger sammen 3 ord, man i gruppen mener, der bedst beskriver ”En fantastisk historie”.

Læreren samler op: Hver vært fremlægger de 3 bedste idéer fra gruppen , og de bliver alle skrevet op på tavlen.

Nu har du en brainstorm, hvor du ved, at alle har bidraget!

Fremgangsmåde

Alle børn får uddelt en plastiklomme (med navn på), hvor de kan gemme deres udklip.

Materialerne lægges frem, og børnene kan nu klippe i blade og bøger. De skal klippe billeder ud, der inspirerer dem i forhold til det valgte tema. Sjove, skæve, almindelige, skøre, triste, glade, mærkelige ting, som kan sættes sammen og danne en fantastisk historie. Børnene skal klippe tæt ind til det udvalgte motiv, så man senere kan lime motiver ”lag på lag”, så det ser ud som om, det er ”rigtigt”.

Snak om opbygning af baggrunde. Hvad skal være ”bagved” i billederne, og hvad skal være i forgrunden. Når børnene har mange færdige udklip, kan de sprede dem ud på et bord og begynde at lege med motiverne.

Materialer

Til baggrund: udskårede masonitplader, lærreder, maskinpap, karton…

Til at klippe ud fra: Reklameblade, alverdens uge- og månedsmagasiner, dameblade, legetøjskataloger, brochurer, gamle bøger, tegneserier, fotos, farvekopier og andet godt til brug og inspiration

Sakse, tapetklister (bedst) eller limstifter. (Vær opmærksom på, at ved brug af tapetklister ”krøller” papiret, mens det tørrer, men efterfølgende bliver det rigtig flot!)

En god idé

Collagen skal laves på en baggrund, der kan bære flere lag af papir og lim/klister.

Sørg for at have indsamlet rigtig meget ”klippe-materiale” (reklamer i farver mm).

Når alle collager er færdige, kan hvert enkelt barn fremlægge og fortælle sin historie. Man kan også lade børnene bytte collager og lade dem fortælle en andens collage. Der kommer helt sikkert mange gode, fantastiske historier frem

Tag et billede af samtlige collager og vis dem for klassen. En flot digital måde at gøre det på kan være vha. programmet www.prezi.com , www.vivox.com eller lad børnene lave en Glogster www.glogster.com