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臺日教師課程共備
本次JAM是與日本埼玉縣新崛小學進行課程共學
本次JAM是與日本埼玉縣新崛小學進行課程共學
SDGs主題為海洋保育
探究主題確認
了解SDGs14的目標
了解SDGs14的目標
SDGs14學習-探究主題確定
SDGs14學習-探究主題確定
SDGs14學習-主題探索
SDGs14學習-主題探索
與新崛小學相見歡
日方自我介紹
日方自我介紹
我方自我介紹
我方自我介紹
我方進行特色課程介紹
我方進行特色課程介紹
臺日茶文化學習
日本茶道分享
日本茶道分享
臺灣泡茶學習
臺灣泡茶學習
臺灣茶道錄影-與日方分享
臺灣茶道錄影-與日方分享
SDGs14 PBL
搭配FLL創新計劃進行PBL
搭配FLL創新計劃進行PBL
點擊圖片連結
臺日學習成果發表-SDGs14探究成果
日方發表SDGs14探究成果
日方發表SDGs14探究成果
我方發表海洋對於陸域生態的影響
我方發表海洋對於陸域生態的影響
我方學生發表SDGs14學習心得
我方學生發表SDGs14學習心得
臺日學習成果發表-SDGs14我們想要做的事
新崛小學雖然離海洋有點遠，但他們願意到現場為海洋生態盡一份心力。
新崛小學雖然離海洋有點遠，但他們願意到現場為海洋生態盡一份心力。
我們要進行社區清掃活動，避免水溝或排水系統的塑膠垃圾流進大海。
我們要進行社區清掃活動，避免水溝或排水系統的塑膠垃圾流進大海。
我們利用海廢設計成班牌，會帶至FLL會場並向現場的來賓進行海洋保育的宣導。
我們利用海廢設計成班牌，會帶至FLL會場並向現場的來賓進行海洋保育的宣導。
行動倡議-壁畫繪製
日方繪製壁畫
日方繪製壁畫
我方繪製壁畫
我方繪製壁畫
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