行政作為

本校每學年將家庭教育活動納入學校行事曆，並隨時做滾動式修正，且不論在任何活動、或研習對象的不同，都希望增進學生在家庭教育態度的潛移默化、在教師方面希望能運用在融入家庭教育課程、在家長方面，希望由家長本身的舒壓到與孩子的相處，都能增進家庭的和諧。 

1-1行政組織運作

1-2工作職掌

每學年期初於召開委員會時,討論本學年家庭教育目標及行事曆.並準備相關表件提供老師於教學中進行,期末進行檢核。 

2-1 112學年度上學期行事曆

接收班級提供需關懷學生，並商請老師協助輔導，112學年度總計提供協助20次。目前尚無須轉介學員。

112學年上學期向家庭教育中心申辦家事小達人、情緒教育從家庭開始、祖孫代代學習趣等相關活動，與會學員反應良好。

本校每學年將家庭教育活動納入學校行事曆，並隨時做滾動式修正，且不論在任何活動、或研習對象的不同，都希望增進學生在家庭教育態度的潛移默化、在教師方面希望能運用在融入家庭教育課程、在家長方面，希望由家長本身的舒壓到與孩子的相處，都能增進家庭的和諧。