第四屆臺灣科學節以「基礎科學開創未來」為主題，由教育部與國家科學及技術委員會共同主辦，以五大科學博物館為基地，結合科普基地及大專院校等合作單位，展現臺灣基礎科學能量，促進民眾對基礎科學和科技的關注和認識。今年提供了豐富多彩的科學展覽、科學實驗秀、工作坊和互動演出等，讓參加民眾可以深入認識基礎科學的發展，同時也能夠展現自己的創造力，親身體驗科學的趣味魅力。 

資料來源-臺灣科學節官網

以資料科學驅動永續發展 

以區塊鏈、資料科學及 AI 為技術骨幹，提供虛實整合的社會影響力決策系統解決方案。協助企業與地方團隊累積社會影響力數據，進而成為影響力資產，共同邁向永續發展目標。 

     為多元學習的場所，辦理導覽解說課程，並規劃辦理專業性研討會、結合地方文化館與社區營造，提供做為校外教學與參訪之場域。 

     順天書屋培訓社區學童程式語言設計，提供學童及社區民眾進修與學習空間，辦理小小導覽員培訓、志工研習、宮廟文化與社區結合，延續傳統開創新機。 

資料來源-臺東縣政府施政成果網

     自主學習，是個人面向未來的自我創新。 在未來世代，保持好奇與探索未知，持續自主學習，是重要的素養。不斷認知自身獨特之處，既能有機會活出最棒的自己，也能讓個人能量取得最大發展空間。這不只是面對創新驅動的關鍵資源，也絕對是個人最獨特的美好所在。 這是一個自學的新時代，而我們，是自學的社群。 

     未來幾年，我們將持續促成四個核心價值的實現：發展孩子的獨特價值、讓親子一同自主學習、建構創新學習之路、營造溫暖社群文化。 

資料來源-104人力銀行

     南港高中數位科學實驗班旨在培養對電腦知識有興趣的二類組同學。未來發展多元，不僅限於資訊工程或半導體，也鼓勵數位高科技Maker發展，涵蓋程式設計、半導體IC電路設計等。

     同時，鼓勵學生深入各行各業，擴展知識和人脈，以創造新的問題解決工具。我們致力於培養未來數位高科技領域的多元專業人才。