G01 Students will be expected to draw and interpret top, front, and side views of 3-D objects composed of right rectangular prisms. [C, CN, R, T, V] 

Performance Indicators 

• G01.01 Draw and label the top, front, and side views for a given 3-D object on isometric dot paper. 

• G01.02 Compare different views of a given 3-D object to the object. 

• G01.03 Predict the top, front, and side views that will result from a described rotation (limited to multiples of 90°), and verify predictions. 

• G01.04 Draw and label the top, front, and side views that result from a given rotation (limited to multiples of 90°). 

• G01.05 Build a 3-D block object given the top, front, and side views, with or without the use of technology. 

• G01.06 Sketch and label the top, front, and side views of a 3-D object in the environment, with or without the use of technology. 

G02 Students will be expected to demonstrate an understanding of the congruence of polygons under a transformation. [CN, R, V] 

Performance Indicators 

• G02.01 Determine the coordinates of the vertices of an image following a given combination of transformations of the original figure.

•  G02.02 Draw the original figure and determine the coordinates of its vertices, given the coordinates of the image’s vertices and a description of the transformation (translation, rotation, reflection). 

G01 On s’attend à ce que les élèves dessinent et interprètent des vues de dessus, de devant et de côté d’objets à trois dimensions composés de prismes droits à base rectangulaire.[C, L, R, T, V] 

Indicateurs de rendement 

• G01.01 Dessiner et annoter sur du papier isométrique les vues de dessus, de face et de côté d’un objet à trois dimensions donné. 

• G01.02 Comparer les différentes vues d’un objet à trois dimensions donné à l’objet lui-même. 

• G01.03 Prédire les vues de dessus, de face et de côté à l’issue d’une rotation telle qu’elle est décrite (qui se limite à des multiples de 90 degrés) et vérifier les prédictions. 

• G01.04 Dessiner et annoter les vues de dessus, de face et de côté à l’issue d’une rotation donnée (qui se limite à des multiples de 90 degrés) d’un objet à trois dimensions. 

• G01.05 Construire un objet à trois dimensions à partir des vues de dessus, de face et de côté, avec ou sans l’aide de la technologie. 

• G01.06 Dessiner et annoter les vues de dessus, de face et de côté d’un objet à trois dimensions observé dans l’environnement, avec ou sans l’aide de la technologie. 

G02 On s’attend à ce que les élèves montrent qu’ils comprennent la congruence de polygones subissant une transformation. [L, R, V] 

Indicateurs de rendement 

• G02.01 Déterminer les coordonnées des sommets d’une image après une combinaison donnée de transformations de la figure de départ. 

• G02.02 Dessiner la figure de départ et déterminer les coordonnées de ses sommets à partir des coordonnées des sommets de l’image et d’une description de la transformation (translation, rotation, réflexion).