輔導室

(一)生活輔導：

1、配合學校方面：

(1)上學時間：早上到校時間，不要太早也不要過晚。

(2)培養孩子養成獨立自主的習慣。例如：在孩子熟悉教室方位之後，請家長送到校門口就讓他自己進教室；由他自己背書包，若無安全顧慮，請勿事事為孩子代勞，讓他動手學習。

(3)各類調查表格(輔導紀錄表，緊急事件連絡表、學校生活調查表及學生基本資料表)，請詳細而正確的填寫（尤其是父母緊急聯絡電話），以便老師了解學生及緊急聯絡之用。

2、家庭配合方面：

(1)目前孩子還不太會寫字，要叮嚀孩子注意聽講，回家請他複述老師交待事項之要點，以了解孩子上課的專心度。

(2)有了聯絡簿以後，請按時檢查功課，並請逐條仔細詳閱之後簽名。

(3)每天都要帶手帕、衛生紙、養成流汗和擦汗、洗手擦手的習慣。

(4)記住孩子就讀班級、導師姓名，及幾位同學的聯絡電話，以便不時之需。

(5)請勿在孩子面前批評老師的不是，孩子若有委屈，聽完孩子的哭訴後，不妨再聽聽老師或同學的意見，再決定處理的方式。

(二)特教服務

  1、本校設有集中式特教班1班及資源班1班，特教班位於大勇三一樓，資源班位於大勇一二樓。

  2、服務對象：

     經主管機關「特殊教育學生鑑定及就學輔導會」(以下簡稱鑑輔會)安置於普通班

    需資源班服務之身心障礙學生。

3、實施內容：

資源班之實施內容包含直接服務、間接服務、個案管理及其他相關特教推動事宜，其內容如下：

（1）直接服務為對學生進行直接教學與輔導，包含課程設計、教材編選、教具製作、教學、評量、行為與生活輔導及轉銜服務等。

（2）間接服務為對普通班教師、家長與同儕提供諮詢、親職教育及協助推動融合教育等。

（3）個案管理包含擬訂個別化教育計畫、建立個案資料、必要時報請學校召開個案會議、進行轉銜與追蹤、連結校內外資源等事項。

4、檢附本校資源班學生入班說明(附件五)

(三)合理的管教方式

1.父母的管教態度要一致，建立明確的賞罰制度，確實執行。

2.孩子犯錯要明確指出錯之所在，糾正後，得告知正確的做法，才能有效糾正錯誤。

3.身教重於言教，勿與學校的要求背道而馳，使孩子無所適從。

4.合宜的期望水準，了解孩子的程度，做合理的要求，避免與別的孩子做比較。

5.零用錢的給予要適當，並指導正確的用錢方法。

(四)親師交流管道

有效的親師溝通，能使老師在最短的時間了解孩子的個性，因材施教。家長也能配合老師的要求，合理而有效的管教孩子。

貴子弟若有任何學習及情緒的問題，請與輔導室聯繫，我們會竭誠服務，幫助

您的孩子快樂的學習、健康的成長。

 (五)志工團招募

本校招募各類志工(詳見附件六，一律採線上報名)，歡迎有熱忱的家長們加入本

校志工行列，一起守護學童們在校的學習。

(六)小一新生入學懶人包，家長最常問的10大問題一次解答    

編輯：武美齡  資料來源：BabyHome編輯

家有小一新生，家長和孩子做好準備了嗎？常有爸媽提問孩子上課不專心怎麼辦？怎麼選安親班？如何適應寫作業？何時開始學英文才好？蹲式廁所如何提前練習？小一新生常見10大問題本篇一次解答。

Q1：入學前要施打哪些疫苗？

每位小一新生都會收到「國小新生入學前預防接種通知書」，提醒滿5歲至入小學前之幼童（大班學童），應於9月開學前完成3種疫苗接種，包括白喉、百日咳、破傷風、小兒麻痹四合一疫苗，麻疹腮腺炎德國麻疹混合疫苗第二劑，以及日本腦炎疫苗第四劑。

Q2：書包怎麼挑？

書包重量很容易造成孩子肌肉、韌帶過度使用，並形成骨骼的負擔，進而影響骨骼發育，因此學童的書包最好不要超過體重的八分之一(12.5%)，且書包材質則建議選擇較輕盈的。且孩子應該嘗試各種不同尺寸的書包，直到找到大小適合孩子體型的書包。

Q3：如何找適合孩子的安親班？

●確認安親班合法立案，以保障權益與安全。
●補習、才藝班，不一定等於安親班。
●千萬別怕麻煩，一定要多看、多比較。
●根據規定，安親班應讓每個兒童擁有3.5平方公尺的空間，因為小學生正值活動力最旺盛的時期，活動空間不足，容易發生危險。
●若有接送車輛，需注意是否有超載狀況發生，保障孩子安全。

Q4：怎麼適應蹲式廁所？

若孩子不會使用蹲式廁所，BabyHome網友媽媽分享，可在家先練習。

    先教小孩蹲馬步，每天一次5分鐘，分多次練習，練習腿力。再帶孩子到有蹲式馬桶的地方實地操練，把褲褲拉到膝蓋，或把裙子拉到腰際，成個圈，用手肘往內施力去夾住。尿不準，多練幾次，自己就知道了。

若孩子嫌學校廁所太髒不敢上，如果小朋友的導師沒有規定不能上樓的話，就交代孩子去上大哥哥或大姐姐的廁所，通常比較乾淨，媽媽可以交待小朋友找看哪間離他最近又乾淨的廁所使用。

Q5：握筆、寫字訓練？

職能治療師光光老師曾分享讓孩子輕鬆握筆寫好字的方法：「1捏2轉3靠手」，他認為小朋友握筆姿勢若不正確，寫字可能手會痛，跟做苦工沒兩樣，因此家長先確認孩子握筆姿勢是否正確。

有的家長孩遇到孩子寫字總是左右顛倒將b寫成d，連數字也寫成「鏡字」！光光老師解釋，絕大多數的孩子在成長過程中，都會有暫時性寫字左右顛倒的情況，約七歲時，對身體的「左右定義」加上「筆劃順序」發展好了，這狀況就會漸漸消失。

黃彥鈞職能治療師也分享，課業問題中有一個常見部份就是：答案卡塗錯、看錯題目、少看了一些字、驗算過後還是錯誤等，以及平時抄寫功課或黑板時就常漏字跳行，寫字一行寫下來歪七扭八，或一個字在格子內的上下左右空間分配不佳、忽大忽小、筆畫順序不正確等，其實，

Q6：專注力不夠怎麼辦？

課堂上孩子的專注力是否足夠？張旭鎧職能治療師指出和興趣、耐性、成就感這三大重點密不可分。此外，「沒睡飽」更是孩子上課無法專心的頭號殺手，建議一定要讓孩子擁有充足的睡眠。

吳欣怡心理師也常遇到家長帶孩子來就診，劈頭就說「孩子不專心、上課不認真！」，她建議家長先了解集中性注意力、持續性注意力、轉換性注意力的差別，且不專心並不等於注意力有問題。

Q7：如何讓孩子自律寫作業？

許多媽媽會反映孩子寫作業的時間總是要拖好久，自己非得要在旁邊盯著才行，張旭鎧職能治療師分享「孩子的不專心，可能是你管太多」，媽媽別再當「將軍」下達指令了！該讓孩子的大腦開始啟動，讓孩子為自己的學習專注力開始負責任！

在「三催四請才肯寫？孩子討厭寫功課的5個原因」一文中，光光老師提到覺得無聊、手酸以及沒進入狀況等問題，都是孩子常見不喜歡寫作業的原因，建議父母可先了解孩子的狀況，才能進一步給予幫助。

若在寫作業時分心，王意中心理師建議訓練孩子設立自己的「專心存款簿」，讓讓孩子把可以專心做的事一點一點寫下來，同時收集成一個小本子，一起和孩子想想，容易讓自己的專心透支，出現分心紅字，通常會是什麼樣的情況？

Q8：小一到校時間比幼稚園更早，如何叫孩子起床？

建議可在開學前兩星期，開始讓孩子適應小學上學的起床時間，但不給予太大壓力，例如可用放音樂的方式喚醒孩子，並儘量在前一晚將整理書包、準備早餐等事務先安排好。

Q9：孩子上小一後，交不到朋友？

當小一孩子回家表示「我都沒有朋友」時，父母到底該怎麼辦？王意中老師表示剛上小一的孩子，可能對於「朋友」的定義與大人不同，因此父母要瞭解孩子所謂的朋友是什麼？是想要跟你玩就可以，還是一定要跟孩子講話，或放學走在一起？通常小一要的很單純，只要「一起玩」就可以了。

Q10：該怎麼學英文？

專家認為任何年齡都是開始學習的好時機！重點是如何引發學習者的學習動機。有的幼兒因為喜歡唱歌而喜歡英文，有的兒童因為愛上閱讀而喜歡英文，有的青少年因為想要玩線上遊戲而想學好英文，因此最好能引起孩子的學習興趣。

擁有多年英文教學經驗的鏞鏞媽咪也分享，請先丟掉文法和背單字，真正的語言學習是「先會聽說，才會讀寫」，建議家長抓緊親子共讀的時間，加強聽、加強說，才是對英文最好的發展，孩子才能真正體會英文之美。

幼童人身安全

孩子開始上學後，家長更加關注幼童的人身安全問題，尤其近年來學童遭受歹徒傷害的新聞頻傳，因此更應提早教導孩子如何避開危險。

如果被可疑人物盯上，感到危險時，該怎麼做才好呢？專家建議應減輕身上的重量並快速逃跑，例如將包包或是背在身上的東西放在原地，趕快逃跑，並大喊尋求幫助。此外，平日行走時儘量選擇人多的地方走，以及不要邊走邊發呆或將注意力集中在眼前事物，避免警戒心降低。

文章出處：https://info.babyhome.com.tw/article/18954(網路文章)