Prezentarea proiectului

Relaționarea este un aspect foarte important din viața academică a unui copil. Când părintele își întreabă copilul despre ce a făcut la școală, răspunsul pe care îl va primi va conține și o poveste despre un coleg, prieten sau profesor cu care a interacționat în acea zi. Interacțiunile pozitive cu profesorii sau covârstnicii dezvoltă competențele emoționale, pe când interacțiunile negative generează reacții de tipul „luptă” sau „fugi” și, uneori, chiar dorința de a nu mai veni la școală. Copiii învață despre relații privind acțiunile celor din jurul lor, fiind foarte receptivi și ușor de modelat la vârsta preșcolară și școlară mică. Este foarte important ca la această vârstă elevii să fie înconjurați de exemple de relaționare pozitivă și să fie implicați în cât mai multe activități în care să poată iniția și întreține relații constructive.

Mentorul școlii noastre, Grigore Moisil, ne-a inspirat în alegerea numelui proiectului însă, copiii au găsit noi semnificații ale inițialei G: generozitate, gândire, gesturi, grijă, grandoare, glume, grai, geniu, grație, gingășie etc. Impactul major în rândul copiilor a născut dorința de derulare a acestui proiect la nivel județean.

 Deși pauza școlară durează doar 10 minute, uneori în interacțiunile lor, elevii sunt implicați în conflicte, abuzuri verbale/ fizice  sau încălcarea regulamentului școlar. Studiile arată că numărul conflictelor și rata de bullying sunt mai mici și mai scăzute în intensitate în timpul pauzelor școlare dacă elevii sunt direcționați către un scop.

 Astfel, prin intermendiul acestui proiect ne propunem să transformăm pauza școlară într-o oportunitate de a interacționa într-un context mai puțin formal, pentru formarea unor deprinderi de comunicare asertivă, de relaționare și socializare, indiferent de barierele culturale.

SCOPUL PROIECTULUI 

Realizarea de activități nonformale în vederea reducerii comportamentelor agresive, din timpul pauzelor, prin dezvoltarea abilităților sociale. 

DESCRIEREA PROIECTULUI PRIN OBIECTIVE: 

O1 Popularizarea/mediatizarea activităților din cadrul proiectului și înscrierea școlilor interesate, în termen de 10 zile de la trimiterea formularului de înscriere;

O2 Inițierea și întreținerea relațiilor armonioase, în timpul pauzelor, cu elevi de diferite vârste exprimând interes și respect;

O3 Dezvoltarea și consolidarea capacității decizionale pentru rezolvarea unor probleme cu caracter moral- civic, la nivel individual/ de grup;

O4  Evaluarea și diseminarea rezultatelor proiectului în 15 unităţi școlare din județul Constanța, într-un interval de 2 luni

PERIOADA DE DESFĂȘURARE: Decembrie 2024- mai 2025

GRUPUL ȚINTĂ: 

Elevii din clasele P-IVși cadrele didactice din unitățile școlare participante la proiect și elevii cu CES integrați în învățământul de masă; 

REGULAMENT DE PARTICIPARE:

Concursul   se  adresează tuturor preșcolarilor de grupă mare și elevilor din clasele P-IV din  școlile interesate din județul  Constanța  și  elevii din  școala aplicantă

 Cadrele  didactice   implicate   în organizare şi evaluare vor primi adeverinţe/diplome de participare eliberate de şcoala inițiatoare, în concordanță cu tipul activității desfăşurate: (coordonator, îndrumător, supraveghetor, evaluator).

 Cele 3 activități propuse înaintea concursului se vor desfășura în fiecare școală înscrisă, sub coordonarea echipei de proiect, care trimite pe e-mail tuturor cadrelor didactice participante materialele didactice și instrucțiuni pentru desfășurarea activităților.

Etapa de preselecție (a III-a activitate) va fi organizată la nivelul fiecărei clase de către cadrul didactic îndrumător. Acesta se asigură că sunt respectate cerințele din regulament: realizarea lucrărilor în timpul pauzelor,  colectarea lor în aceeași zi, anonimatul lucrărilor expuse, însumarea notelor acordate de elevi.

III. DETALII DESPRE CONCURS

1.     Înscrierea școlilor interesate:

•   Înscrierea şcolilor participante se face de către coordonatorul pe școală, prin completarea şi expedierea formularului de înscriere, în varianta electronică (Anexa 1), la adresa de e-mail  raluca.rosoaga@yahoo.com sau pe site-ul proiectului https://sites.google.com/gmoisilnavodari.ro/ziua-g/documente/prezentare-proiect?authuser=4

•    Data limită de înscriere:   februarie 2026

   NU SE PERCEPE TAXĂ DE ÎNSCRIERE.

2. PRESELECȚIE CONCURS- Etapa pe școală

Descrierea activităților

a.       Activităţi propuse, în ordinea în care se vor desfăşura:

1. Prezentarea proiectului de concurs în Consiliul Profesoral şi aprobarea în Consiliul de Administraţie

2. Încheierea protocoalelor de colaborare cu partenerii

3. Mediatizarea proiectului pe site-ul şcolii, pe mail-urile unităţilor şcolare, în comunitatea locală;

4. Înscrierea unităților școlare în concurs;

5.     Organizarea primei activități a proiectului- „FRUMOSUL din jurul meu!”

6.     Organizarea celei de-a doua activități- „FRUMOSUL din familia mea!”

7.     Organizarea ETAPEI DE PRESELECȚIE- „FRUMOSUL din localitatea mea!”

8.     Organizarea etapei finale a concursului, cu PARTICIPARE DIRECTĂ

9.     Evaluarea și diseminarea rezultatelor proiectului;

c.       Impactul educativ estimat asupra grupului țintă: Estimăm că jumătate din elevii participanți la proiect vor dezvolta comportamente prosociale și își vor însuși strategii de relaționare constructivă.

Organizarea etapei de preselecție se va organiza în fiecare unitate participantă la proiect.

        Concursul de PRESELECȚIE se va desfăşura în perioada 07 - 11 aprilie 2025.

   Fiecare cadru didactic stabilește data precisă a concursului, în perioada menționată.

Elevii/preșcolarii primesc la intrarea în școală  un îndemn privind FRUMOSUL – ”Frumusețea trezește sufletul la viață!”.

La intrarea în școală elevii vor primi un pliant cu informații și imagini despre localitatea respectivă.

 În clasă, aceștia  vor realiza o bandă desenată, pe maxim 5 casete, în care vor ilustra ” frumosul” din localitatea lui. Un oraș, o localitate  este deosebit/ă nu doar prin faptul că ceea ce arată e frumos, dar  și prin modul în care ceea ce e frumos poate fi în același timp și util, atrăgător pentru vizitatori, locuitori, dar și investitori.

La începutul activității se vizionează filmul „Places în a city”, apoi elevii sunt antrenați într-o discuție despre conținutul filmulețului. Aceștia pot învăța despre istoria urbanistică, despre clădiri de patrimoniu,despre instituțiile importante ale orașului, despre intervențiile ce se pot face în spațiul public, despre transformările care se pot realiza într-un oraș/localitate.

  Elevii sunt cei care vor decide primele trei lucrări câștigătoare.

  Fișa de înscriere în etapa finală ( Anexa 2/ Anexa 2.1) va fi trimisă persoanei de contact pe adresa de e-mail raluca.rosoaga@yahoo.com, până la data de 4 mai 2025.

Lucrările elevilor cu CES merg direct în etapa finală, fără jurizare.

3. CONCURS JUDEȚEAN CU PARTICIPARE DIRECTĂ – Concurs de creație artistico-plastică, pe teme civice- morale

• Descrierea activităților:

Organizarea etapei finale se face în Școala Gimnazială „Grigore Moisil” Năvodari, în colaborare cu partenerii și școlile înscrise la concurs, în data de 10 mai 2025.

• Concursul va fi organizat astfel: – Grupa mare

                                                         -  CP

                                                        - CLASA  I                                      

                                                         - CLASA a II-a

                                                         - CLASA a III-a

                                                         -CLASA a IV-a

                                                         -CLASA a V-a

                                                         -CLASA a VI-a

                                                         - secțiunea CES

  La concursul final vor participa numai elevii care au fost înscriși în concurs, pe baza fișelor de înscriere (Anexa 2/Anexa 2.1), de către profesorii/învățătorii îndrumători.

 Școala inițiatoare va pune la dispoziția elevilor mai multe teme/ situații problematice.

       Comisia de organizare și desfășurare a concursului va fi stabilită în prealabil și va asigura materialele necesare. Profesorii/învățătorii care doresc să participe la organizarea concursului, în calitate de însoțitori/asistenți, evaluatori,  își vor exprima intenția la adresa de e-mail  raluca.rosoaga@yahoo.com sau la numărul de tel. 0735 037 561.

Concurenţii vor fi primiţi şi repartizaţi în sălile de clasă din şcoală, conform programului.

    Timpul de lucru este de 60 de minute după vizionarea informațiilor despre realizarea desenelor în creion și primirea  colii de desen.

       Lucrările pot fi realizate în creion negru adus de fiecare elev.

       Punctajul maxim este de 100 de puncte. Se acordă 10 puncte din oficiu, restul punctelor se acordă în funcție  de următoarele criterii de evaluare: originalitate, claritatea   mesajului  transmis, încadrarea în specificul concursului, respectarea convențiilor de realizare a unui desen, aspectul estetic și stilistic, unitatea compoziției.

       Lucrările vor fi corectate de către membrii comisiei de evaluare, după baremul de notare stabilit (Anexa 3).

    Rezultatele vor fi afișate la ora stabilită în program. Nu se admit contestaţii.

                           Graficul de organizare şi desfăşurare  a concursului

                           Orele 830 – 900 - Primirea concurenţilor şi repartizarea în săli

                              Orele 900 – 1000 - Desfăşurarea concursului

                              Orele 1000 – 1030 - Pregătirea lucrărilor pentru corectare

                              Orele 1030 – 1230 - Corectarea lucrărilor

                              Orele 1230 – 1300 - Afişarea rezultatelor

Premierea concursurilor (pe secţiuni):

Diplome pentru locurile I, II, III și mențiuni;

Diplome de participare pentru ceilalți concurenţi;

Diplome de participare pentru profesorii îndrumători.

         IV. DISPOZIŢII FINALE

     Prezentul regulament va fi respectat de către toţi participanţii la competiţie. În caz contrar, vor fi descalificaţi.  Cadrele didactice îndrumătoare/însoţitoare sunt direct răspunzătoare de  respectarea regulamentului competiţiei de către toţi concurenţii pe care îi coordonează.