20世紀初，當代兒童/青少年戲劇開始萌芽，它起源於「兒童本位論」的興起與推行，直至今日，已發展出脈脈長流、百年有餘的歷史，成為豐富著一代又一代兒童/青少年的精神食糧。而隨著時代的演變，文化傳布的現象更迭，兒童/青少年戲劇中諸多現實世界的反映與模仿，投射或折射了複雜的社會寫實。在社會轉型的同時，也因此造就出不同階段的層次樣貌。從早期直接從西方引進，所創造出兒童/青少年戲劇的演出型式；到參照西方的文體，對已有的本國兒童/青少年劇本加以改造；再進而發展到受西方戲劇的啟發，將傳統的經典文學發掘出來，茁壯兒童/青少年戲劇的本土化，逐漸帶動藝術層面的演變與更新。當下，無論是審美觀念的構成、審美型態的樣貌、審美困境的侷限；或是理論脈絡的建構、意識形態的形塑以及意義分歧的觀點，兒童/青少年戲劇其內在所蘊含的心理意義、教育目的以及社會文化功能，均有待進一步的理論探索。本研討會擬藉由「以小觀大．見微知著」之主題，提供開放的交流平臺，集結學者專家、戲劇藝術創作者、教師及學生，對於兒童/青少年戲劇之歷史、美學、理論與文化現象，透過對話、辯證和跨世代的省思，期待能樹立當代兒童/青少年戲劇之獨創性與權威性，在為孜孜探索人生價值的年輕世代，形繪出戲劇藝術未來座標的同時，也為兒童/青少年戲劇，這個亟具未來性的研究領域，在寬廣的戲劇藝術視角中，奠定應有的地位。