論文主題

子題1：素養導向的課程與教學（意涵、作法、策略、示例等）

子題2：素養導向的評量（意涵、作法、策略、示例等）

子題3：科技融入核心素養的課程發展與教學設計

子題4：十二年國教的教育政策或學校行政運作與支持

子題5：十二年國教的教師專業素養

（1）師培生應具備的素養教學/評量知能

（2）教師專業社群素養教學/評量的增能

子題6：國際評比調查研究

子題7：其他與核心素養相關議題