作業資訊

第一次作業

作業內容: Java 職缺搜尋 

• 請在人力銀行搜尋, 找到職缺程式語言需求為 Java, 同學感興趣的工作至少 2 個 

• 請介紹公司產業別, 規模, 資本額, 主要產品或服務 

• 請介紹職缺工作內容 

• 請介紹職缺所需學經歷 

• 請介紹職缺所需知識, 技術, 能力 

• 請找出該職缺可能薪水與福利 

• 請找出該職缺面試考題, 心得分享 

• 若都被錄取, 請說明 2 個職缺中, 同學會選哪一個? 為什麼? (薪水, 福利, 地點, 產業, 辦公環境, 外派出國機會) 

作業繳交資訊 

• 繳交期限: 23:00, 03/04/2025 

• 繳交方法:  請至網路學園繳交 https://eclass2.nttu.edu.tw/course/17239

• 作業格式: pdf

第二次作業

作業內容 : 項目一

• 請同學找出日常生活中, 因為儲存空間不足, 而無法正確儲存與呈現資料的狀況, 至少 3 種

作業內容: 項目二

• 請同學針對一軟體系統或網路服務, 如 Facebook, Instagram, 選課系統等, 進行以下的分析 

  • 該系統或服務, 使用者所關聯的資料有哪些, 適合用哪種 Java 基本資料型態存放? 

  • 依照該系統或服務的規模 (如使用者人數), 估算所需儲存空間

作業繳交資訊 

• 繳交期限: 23:00, 03/18/2025 

• 繳交方法:  請至網路學園繳交 https://eclass2.nttu.edu.tw/course/17239

• 作業格式: pdf

第三次作業

作業內容: 項目一

請同學撰寫一 Java 程式, 主要用途為進行學生成績的輸入, 存放, 呈現與計算, 功能需求如下, 但不侷限, 同學皆可自行改進延伸

• 使用者可指定學生數量

• 使用者可指定學科數量

• 使用者依軟體提示, 一一輸入每位學生的各科成績

• 軟體提供功能選項, 供使用者選擇

• 軟體可呈現成績總覽, 一位學生的平均成績, 一個學科的平均成績

• 延伸項目: 實作敘述統計量計算, 成績排序與呈現等

作業內容: 項目二

• 請撰寫一文件, 說明存放成績資訊的資料結構設計 

• 請說明因應不同功能, 資料結構的走訪方式, 以及資料計算方式

• 請思考程式可以改進的地方

作業繳交資訊

• 繳交期限: 23:00, 04/01/2025 

• 繳交方法:  請至網路學園繳交 https://eclass2.nttu.edu.tw/course/17239

• 作業格式: java 與 pdf

作業注意事項

• 可使用生成式人工智慧協助學習, 或改善作業, 請勿直接用於產生作業要求之程式碼 

• 若有使用生成式人工智慧, 請於作業或專案揭露, 並說明其協助 

• 若有協助同學, 或請教同學, 亦請於作業或專案揭露, 並說明其協助

第四次作業

作業內容: 項目一 (必要項目)

• 請同學選擇至少兩種陣列排序方式, 假定 10 個數字的陣列, 以紙本方式逐步把每一回合的排序過程寫出

• 紙本完成後, 可以拍照方式記錄, 並將照片編輯進作業文件

作業內容: 項目二 (程式大師) (項目二與項目三擇一)

• 請同學設計實作井字遊戲, 並說明如何使用資料結構, 建構與存放棋盤狀態 (以下為建議功能, 同學可參考並自行修改) 

  • 於命令提示字元呈現棋盤 

  • 接收使用者輸入 

  • 使用亂數決定電腦 (對手) 輸入 (亦可設計實做為雙人遊戲)

  • 輸入檢查機制 (如範圍外的輸入, 或已被下過的位置) 

  • 勝負判定機制

• 請同學撰寫一說明文件, 主要說明程式的主要功能, 以及程式之設計, 特別著重於資料結構的設計, 及其操作

作業內容: 項目三 (分析大師) (項目二與項目三擇一)

• 請同學撰寫 Java 程式, 量測不同排序方法 (至少兩種) 的效能表現

• 請同學透過統計軟體 (如 Excel) 繪製統計圖表

• 在作業文件中, 介紹實驗設計 (陣列大小, 排序方法, 測試環境) 與實驗結果, 並請總結發現

作業繳交資訊

• 繳交期限: 23:00, 04/15/2025 

• 繳交方法:  請至網路學園繳交 https://eclass2.nttu.edu.tw/course/17239

• 作業格式: java 與 pdf

作業注意事項

• 可使用生成式人工智慧協助學習, 或改善作業, 請勿直接用於產生作業要求之程式碼 

• 若有使用生成式人工智慧, 請於作業或專案揭露, 並說明其協助 

• 若有協助同學, 或請教同學, 亦請於作業或專案揭露, 並說明其協助

第五次作業

作業內容

• 請同學設計實作多項式運算程式, 可包含以下功能, 並不侷限

  • 程式可接收使用者輸入, 依據同學選用 (設計) 的資料結構存放, 並將其所代表的多項式輸出

  • 程式可進行多項式四則運算, 並將結果輸出 (建議實作加法, 減法, 乘法)

  • 其他同學想設計實作的運算 (多項式值, 微分, 積分)

• 請同學撰寫一說明文件, 主要說明程式之設計, 特別著重於資料結構的選用, 設計, 及其操作

作業繳交資訊

• 繳交期限: 23:00, 05/27/2025 

• 繳交方法:  請至網路學園繳交 https://eclass2.nttu.edu.tw/course/17239

• 作業格式: java 與 pdf

作業注意事項

• 可使用生成式人工智慧協助學習, 或改善作業, 請勿直接用於產生作業要求之程式碼 

• 若有使用生成式人工智慧, 請於作業或專案揭露, 並說明其協助 

• 若有協助同學, 或請教同學, 亦請於作業或專案揭露, 並說明其協助

第六次作業

作業內容 - 選項 1

請同學基於課堂上關於樹的知識, 再多學習一種樹 (如 AVL Tree, 2-3 Tree, Red–black Tree), 並作介紹

• 樹的特性

• 範例 (可繪製圖形表現)

• 樹的操作 (可繪製圖形表現)

• 應用場域

作業內容 - 選項 2

請同學基於課堂上關於雜湊表的知識, 嘗試自學 Java 檔案存取方法, 設計實作通訊錄程式

• 使用者可對於通訊錄進行各項操作 (瀏覽, 搜尋, 新增, 更新, 刪除, 排序等)

• 通訊錄資料以檔案儲存

請同學撰寫一說明文件, 主要說明程式之設計, 特別著重於資料結構的使用及其操作

作業內容 - 選項 3

請同學基於課堂上關於樹的知識, 嘗試自學 Java 檔案方法, 設計實作一檔案系統掃描與呈現程式

• 使用者可指定一個欲掃描的資料夾

• 程式將走訪該資料夾, 內含的資料夾與檔案, 則以樹呈現

請同學撰寫一說明文件, 主要說明程式之設計, 特別著重於資料結構的使用及其操作

作業繳交資訊

• 繳交期限: 23:00, 06/10/2025 

• 繳交方法:  請至網路學園繳交 https://eclass2.nttu.edu.tw/course/17239

• 作業格式: pdf (選項 1), java 與 pdf (選項 2 與選項 3)

作業注意事項

• 可使用生成式人工智慧協助學習, 或改善作業, 請勿直接用於產生作業要求之程式碼 

• 若有使用生成式人工智慧, 請於作業或專案揭露, 並說明其協助 

• 若有協助同學, 或請教同學, 亦請於作業或專案揭露, 並說明其協助