普通科沿革

成立於民國五十七年，是高中的通識教育，以充實生活智能，培植科學知識，奠定未來高深學術及學習專門技能的基礎為主，也格外注重個人品德的薰陶以達到全人教育之目標。

普通科因應時勢所需，日益擴大，總計二十一班，蔚成為振聲高中的主流之一。孩子在師長們的嚴管慈教之下成為品學兼備的優秀人才。

普通科教師大多具有碩士學位或研究所 40 學分班等學歷。
師資陣容堅強、個個優良，敬業樂群。
年輕的老師，熱情有幹勁，敬業有愛心。
資深老師則經驗豐富，和藹可親，深受學生愛戴。

師生關係良好：每位老師都把學生當成自己的家人或孩子，在老師心目中，每個學生都是可造之才，決不放棄，諄諄教誨，務期有成。由於老師們很關心學生的品行與課業，隨時指導，學生都能感同身受，樂意接受指導，所以師生感情融洽。