高等教育深耕計畫推動目標

高等教育深耕計畫四大目標為「落實教學創新及提升教學品質」、「發展學校特色」、「提升高教公共性」及「善盡社會責任」，各分項計畫核心目標，擇要說明如下：

A計畫：創新智慧與科技應用
對應「創新教學精進」，因應校務發展轉型，以擴大引進(數位)科技應用之課程為核心，持續優化數位教學及師生實務能力、數位、AI應用能力，及跨領域及自學機制。子計畫涵蓋：優化教學品保、跨領域與數位能力、推動創新創意教學、提升教師實務能力、精進永續發展教學、加強國際移動能力等項。 

B計畫：人文關懷與安心向學
對應「提升高教公共性」，以扶弱拔尖及穩定學生學習為核心。強化教學支持系統，打造多元、友善的學習環境，提供經濟及文化不利生多元學習輔導及創新創業輔導資源，強化社會移動力。子計畫涵蓋：深化人文關懷涵養、強化安心向學輔導、深化通識博雅素養及落實弱勢助學措施等項。 

C計畫：優化輔導與職場競爭
對應「大學社會責任」，提升學生就業質量為技職校院的首務，本期將提升學生就業及創業力，連結至大學社會責任目標。子計畫涵蓋：提升專業實務能力、推動創業輔導育成、強化學生就業準備、優化學生證照質量、配合產業連結實習等項。另對應「國際化行政支持」，以紮實本國學生通識博雅、基本語文能力，提升國際移動力及優化國際生照顧與輔導，擴大境外生源。 

D計畫：提產業連結與交流合作
對應「產學合作連結」，本校本諸「以終為始」的規劃理念，構思學生就業需求規劃。以校級研究中心為主，鼓勵以跨域團隊執行產學合作計畫。並將產學合作成果與教學結合，計畫成果融入課程教學，帶動專業實務能力提升。結合總整式課程，以實務專題、設計成果，提升產品商業化、技術移轉機會。 

E計畫：永續發展與校務創新
對應「善盡社會責任」，計畫以穩健辦學與支援實踐大學社會責任為目標。持續精實辦學績效，穩健財務管控，以建構終身學習基地。此外，在實踐SDGs永續發展目標部分，整合本校既有的文化資產保存教學研究成果，以文化(Culture)串聯環境保護(Environment , E)、社會責任(Social, S)和組織治理(Governance , G)四向度，對內以永續校務治理為實踐大學社會責任支持系統；對外則整合技術研發能量，推動地方創生成果分享，以永續報告書利害關係人溝通平臺。