한국인의 시기별, 계층별 디지털 역량 현황 연구

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한국인의 시기별, 계층별 디지털 역량 현황을 연구한다. 디지털 정보 격차 통계 자료를 비교 분석 후 맞춤형 정보 제공을 통해 디지털 격차를 줄여나가는 것을 궁극적인 목표로 한다.

김은성(20246618, 미래융합스쿨)

우세희(20221625, 일본학과)

임지우(20236635, 디지털인문예술전공)

김동건(20236604, 디지털인문예술전공)