La storia del corso

Noi siamo le ragazze del Club di Malo. Malo si trova nella provincia di Vicenza e questo è il quarto anno che questo corso viene fatto. Potete vedere cos'hanno realizzato le ragazze negli anni scorsi andando alla pagina dedicata sul sito della scuola.

Il tema scelto è “Come favorire la comunicazione dentro e fuori scuola ai tempi del COVID” così abbiamo cercato di ragionare insieme su cosa avremmo potuto fare.

In primo luogo abbiamo cercato di imparare a comunicare tra di noi; visto che quest’anno il corso è stato fatto online le nostre coach ci hanno insegnato degli applicativi che abbiamo utilizzato anche per presentarci nelle prime lezioni, come PADLET, Google Presentazioni e Pixton.

Per riuscire a dialogare e progettare insieme abbiamo usato la funzione Gruppi di Meet, Moduli e Jamboard. Abbiamo deciso insieme che per migliorare la comunicazione tra noi in un periodo così difficile potevamo agire su due dimensioni diverse: quella VIRTUALE, con la creazione di un prodotto multimediale; quella REALE, con la costruzione di un piccolo oggetto realizzabile anche da casa.

La prima parte del corso abbiamo quindi lavorato su due cose che abbiamo ritenuto importanti:

• la creazione di un Sito dedicato al nostro Club

• la realizzazione di qualcosa di speciale per la Festa della Donna

Per realizzare il sito del nostro Club abbiamo utilizzato G Site; abbiamo creato la pagina principale, una pagina dedicata a noi, una alla storia del corso, una alle donne che hanno fatto la storia nel mondo delle discipline STEM e una ai nostri prodotti fisici. In ogni pagina abbiamo messo un’immagine di sfondo nell’area del titolo e poi organizzato testi, immagini, video e link per raccontare chi siamo, quali sono i nostri interessi e cosa vorremmo fare da grandi.

Per la Festa delle Donne abbiamo deciso di dedicare una pagina del sito alle donne che hanno fatto la storia nel mondo delle discipline STEM chiamata “Women in STEM”. Ognuna di noi ha fatto una ricerca su una di queste donne straordinarie e realizzato una pagina a lei dedicata.

Per arricchire l'esperienza dei visitatori del sito e della scuola abbiamo utilizzato le informazioni raccolte su queste donne per creare un percorso in realtà aumentata con Metaverse.

Per entrare all'interno dei racconti dovete scaricare l’App Metaverse e inquadrare i QR Code riportati in questo documento.

Completato il lavoro sui prodotti multimediali, abbiamo cercato di capire quali oggetti potevano essere utili per i nostri compagni, per aiutarli a stare meglio a scuola. Abbiamo pensato a tante cose, dai cestini da banco, ai cartelli informativi per le aule, dai box trasparenti per i colloqui al distributore automatico del gel igienizzante, ma l’idea che è piaciuta di più è stata una mascherina, o qualcosa da indossare, che potesse aiutarci a comunicare il nostro stato d’animo e magari fare anche altro….ma come?

Le nostre Coach ci hanno fatto scoprire le schede Arduino e MicroBit, che abbiamo imparato a programmare; così abbiamo iniziato ad immaginare soluzioni e oggetti possibili. Dopo un po’ di ragionamenti abbiamo pensato che sarebbe stato meglio creare qualcosa che non dovesse essere buttato o lavato dopo l’uso, per cui siamo passate all’idea della mascherina, a quella di una spilla multifunzione da applicare ai vestiti, poi di un cartello in legno da posare sul banco….e alla fine...abbiamo trovato la soluzione!

Un BRACCIALE INTELLIGENTE, colorato, luminoso….e pieno di sorprese!!! Trovate la descrizione degli 8 braccialetti con 7 differenti funzioni (una per ogni giorno della settimana) nella pagina dedicata