Erbario

Un'istruzione di qualità non può prescindere dal rispondere ai bisogni educativi di tutti i suoi studenti e di tutte le sue studentesse e non c'è istruzione di qualità se non c'è inclusione. L’inclusione è un diritto, un dovere ma soprattutto una grande e meravigliosa opportunità di aprirsi a tutti i mondi possibili e di guardare alla realtà da più punti di vista. Quest'anno, il Dipartimento di Inclusione, per contrastare tutte le difficoltà causate dalla situazione di chiusura nate dal Covid 19, ha lavorato per offrire più opportunità di crescita e di sviluppo delle competenze delle studentesse e degli studenti dell’IIS Giotto Ulivi, proponendo diversi laboratori: Arte, Teatro, Lettura ad Alta Voce, Canto, Simulazione d’Impresa. Qui alcuni video che raccontano la nostra esperienza, nella speranza che diventino, in futuro, occasione di crescita e di confronto per altri/e studenti/esse e per più classi possibili. Buona visione. 

Laboratorio Inclusione

Goals: 4, 10

Favola

Un'istruzione di qualità non può prescindere dal rispondere ai bisogni educativi di tutti i suoi studenti e di tutte le sue studentesse e non c'è istruzione di qualità se non c'è inclusione. L’inclusione è un diritto, un dovere ma soprattutto una grande e meravigliosa opportunità di aprirsi a tutti i mondi possibili e di guardare alla realtà da più punti di vista. Quest'anno, il Dipartimento di Inclusione, per contrastare tutte le difficoltà causate dalla situazione di chiusura nate dal Covid 19, ha lavorato per offrire più opportunità di crescita e di sviluppo delle competenze delle studentesse e degli studenti dell’IIS Giotto Ulivi, proponendo diversi laboratori: Arte, Teatro, Lettura ad Alta Voce, Canto, Simulazione d’Impresa. Qui alcuni video che raccontano la nostra esperienza, nella speranza che diventino, in futuro, occasione di crescita e di confronto per altri/e studenti/esse e per più classi possibili. Buona visione. 

Laboratorio Inclusione

Goals: 4, 10

Durata: 12 minuti

Real Giotto

Un'istruzione di qualità non può prescindere dal rispondere ai bisogni educativi di tutti i suoi studenti e di tutte le sue studentesse e non c'è istruzione di qualità se non c'è inclusione. L’inclusione è un diritto, un dovere ma soprattutto una grande e meravigliosa opportunità di aprirsi a tutti i mondi possibili e di guardare alla realtà da più punti di vista. Quest'anno, il Dipartimento di Inclusione, per contrastare tutte le difficoltà causate dalla situazione di chiusura nate dal Covid 19, ha lavorato per offrire più opportunità di crescita e di sviluppo delle competenze delle studentesse e degli studenti dell’IIS Giotto Ulivi, proponendo diversi laboratori: Arte, Teatro, Lettura ad Alta Voce, Canto, Simulazione d’Impresa. Qui alcuni video che raccontano la nostra esperienza, nella speranza che diventino, in futuro, occasione di crescita e di confronto per altri/e studenti/esse e per più classi possibili. Buona visione. 

Laboratorio Inclusione

Goals: 4, 10

Durata: 11 minuti

Cantamaggio

Un'istruzione di qualità non può prescindere dal rispondere ai bisogni educativi di tutti i suoi studenti e di tutte le sue studentesse e non c'è istruzione di qualità se non c'è inclusione. L’inclusione è un diritto, un dovere ma soprattutto una grande e meravigliosa opportunità di aprirsi a tutti i mondi possibili e di guardare alla realtà da più punti di vista. Quest'anno, il Dipartimento di Inclusione, per contrastare tutte le difficoltà causate dalla situazione di chiusura nate dal Covid 19, ha lavorato per offrire più opportunità di crescita e di sviluppo delle competenze delle studentesse e degli studenti dell’IIS Giotto Ulivi, proponendo diversi laboratori: Arte, Teatro, Lettura ad Alta Voce, Canto, Simulazione d’Impresa. Qui alcuni video che raccontano la nostra esperienza, nella speranza che diventino, in futuro, occasione di crescita e di confronto per altri/e studenti/esse e per più classi possibili. Buona visione. 

Laboratorio Inclusione

Goals: 4, 13

Durata: 3 minuti

La funzione del mondo 

Tre video montati in successione realizzati da alcuni studenti delle classi 3ªA e 3ªC per il progetto "La funzione del mondo" una storia di Vito Volterra. 

Il primo video è stato realizzato da sei studenti della 3ªA, quattro di loro hanno scritto, musicato, cantato e suonato il brano musicale della colonna sonora mentre  gli altri due si sono occupati delle immagini e del montaggio del video stesso.

  Il secondo video è stato realizzato da quattro studenti della 3ªC che hanno realizzato tutti i disegni e scritto il testo dell'esperimento scientifico che viene presentato.

 Il terzo video è stato realizzato da sei studentesse della 3ªC ed è una presentazione di dati scientifici e una riflessione sul crescente aumento dell'Anidride Carbonica nell'atmosfera. 

Goals: 4, 14

Durata: 12 minuti

Siti UNESCO in Italia

Progetto interdisciplinare di ed. civica (storia dell'arte e informatica)

Classe 4ªB

Goals: 4

Siti UNESCO in Italia

Progetto interdisciplinare di ed. civica (storia dell'arte e informatica)

Classe 4ªC

Goals: 4

Verde, salute e benessere

Francesco Ferrini

Goals: 3

Durata: 29 minuti

Agricoltura digitale

Marco Vieri

Goals: 9

Durata: 22 minuti

4S: Simulatore e Simulazioni per la sicurezza stradale

Monica Meocci

Goals: 3

Durata: 16 minuti

Idraulica del fiume Arno a Firenze: che cosa conosciamo?

Luca Solari

Goals: 9

Durata: 20 minuti

Verso un futuro ad energia sostenibile

Carlo Carcasci

Goals: 11

Durata: 30 minuti

Le Energie Rinnovabili: falsi miti, problematiche... e opportunità

Alessandro Bianchini

Goals: 7

Durata: 30 minuti

Ricchi e poveri ai tempi del Bitcoin

Andrea Marino

Goals: 9

Durata: 23 minuti

Quando la scienza diventa avventura, la scoperta dei quasi cristalli

Luca Bindi

Goals: 13

Durata: 21 minuti

Indovina chi viene a cena

Inchiesta sul salto di Specie del Coronavirus dal pipistrello all'uomo

Goals: 3

Durata: 39 minuti

Tulipani di seta nera 2020 - Di chi è la terra?

Diversità di accesso e utilizzo delle risorse primarie, indispensabili alla sopravvivenza

Goals: 1, 6, 10, 11, 12

Durata: 15 minuti

Maxim

Sordità e omosessualità. Una vita in bianco e nero o a colori?

Goals: 5, 10

Durata: 7 minuti

PinOcchi

Uno spazio surreale vuoto, abbandonato. Dai muri scrostati, dalle finestre senza vetri emerge una storia passata che ora non c'è più.

Goals: 5, 10

Durata: 8 minuti

Gocce d'acqua

Una donna, decisa a lasciarsi con il suo compagno per l'amore ormai finito, combatte emozioni contrastanti di fronte all'imminente separazione che l'attende.

Goals: 5

Durata: 8 minuti

Alters

Davide, un particolare artista di strada, vive soltanto della sua arte e della protezione divina. 

Goals: 3, 10

Durata: 9 minuti

Una luce nel muro dell'oscurità

Il cortometraggio "Una luce nel muro dell'oscurità" riproduce una quotidianità che guarda la solitudine e l'abbandono degli anziani.  

Goals: 3, 10

Durata: 15 minuti

Un padre

In piena notte Silvia ha un alterco con il fidanzato, che per ripicca la lascia da sola sulla strada. 

Goals: 5

Durata: 16 minuti

Silence

Ugo, 34 anni, è sordo da 24, a causa di uno shock psicologico forte, una ferita psichica inguaribile. Una storia per riflettere sulla solitudine e l'isolamento di massa.  

Goals: 3, 10

Durata: 10 minuti

Cuori senz'anima

Alex è un ragazzo che frequenta il liceo, che ha problemi familiari: la madre è alcolizzata e i genitori sono separati.

Goals: 3, 10

Durata: 15 minuti

Come in certi romanzi russi

Amedeo, appassionato insegnante di scuola elementare e Anna, giovane architetto, si sono da poco trasferiti in un isolato casolare di campagna, ereditato dal padre di lui. 

Goals: 16

Durata: 15 minuti

Light

L'autismo è una condizione che porta con sé difficoltà più o meno severe, ma è anche un modo diverso di guardare le cose, è una grande sfida educativa, umana e di inclusione. 

Goals: 3, 4

Durata: 15 minuti

Una bellissima bugia

(Disabilità) Giorni nostri. 

Goals: 3, 4, 10

Durata: 15 minuti

Per un futuro più radioso

Le conseguenze economiche per l’Italia dopo il Covid-19

Covid e povertà

Deep blue: our sea

Oggi il mondo non è più come quello di un tempo. L’ intervento dell’uomo ha cambiato tutto. Inquinamento, deforestazione, disuguaglianze sono tra le principali problematiche. Come possiamo restare immobili davanti a un mondo in cui ci sono persone che vengono maltrattate, escluse, non considerate? Come possiamo vivere bene in un mondo, il nostro mondo, a cui stanno togliendo i polmoni? E infine, come possiamo continuare imperterriti a vivere la nostra vita senza pensare al pianeta e a quali conseguenze disastrose potranno esserci? 

PRESENTE & FUTURO

Il disegno è ispirato ad una notizia secondo la quale alcune persone hanno guadagnato denaro vendendo mascherine non idonee

La falsificazione

NOI

Tutti gli alunni della 3I hanno appena finito di vivere Mesi d'inferno, Lettura integrale collettiva dell'Inferno di Dante 

L'azoto: un elemento fondamentale