Testimonials from Parents
家長心聲

A wise decision

2024, Parents of P3B George Ko

It was a wise decision to choose Gigamind Primary School for my child. Over the past three years, my child has thrived at Gigamind Primary School and eagerly looks forward to attending school every day. The students at the school have a harmonious relationship, demonstrating respect, happiness, and love towards one another.  

When my child applied for primary school during a severe epidemic, Gigamind Primary School was the only school among the options that conducted physical interviews. The school believes that physical interviews offer a better opportunity to observe the true and confident side of children. Moreover, the small campus allows for effective control of the flow of people and coordination. The ability to conduct physical interviews was highly suitable for my child. 

After my child passed the physical interview, I had the same positive impression as when I watched the principal's introduction to the school online. The small campus fosters a friendly environment where teachers and staff engage in open conversations and laughter. 

The interview atmosphere was relaxed and comfortable, rather than formal and serious. The principal and teachers are all kind and approachable, setting Gigamind Primary School apart from other schools. 

Throughout my child's three years of study, l have noticed that the school's educational philosophy focuses on providing every student with equal opportunities. For instance, during music performances, the school does not solely select outstanding children to perform. Instead, all students are encouraged to participate. Although the quality of the performances may vary, the school's goal is not to achieve outstanding results in the eyes of adults. Rather, they aim to ensure that every child has the chance to partake in the performance and experience the joy and satisfaction of rehearsals. These experiences create lasting memories of performing in front of parents and fellow students. 

Overall, I am extremely satisfied with my decision to choose Gigamind Primary School for my child's education. The school's nurturing environment, inclusive approach, and emphasis on providing opportunities for all students have made it an exceptional choice. 


愛的看顧和勉勵 ♥ In the Embrace of Love ♥

 -- 2024 P3S 陳熙文和 P1B 陳譽甄 家長

我們一直渴望孩子們可以入讀激活英文小學，讓孩子們可以在基督教愛的氛圍下成長是最理想不過。我的孩子是比較內向的孩子，在疫情期間，和同輩溝通交流的機會少之又少。及至之後復課，她們仍然需要一段時間調整適應。與人相處和溝通成為她們學知識以外重要的一課。當中也有不容易的時候，非常感謝Ms Teresa and Ms Sharon 在當中的愛心包容接納和耐心聆聽，她們讓孩子認識一個在自己以外一個更寬闊的世界，讓孩子學習表達，讓孩子的生命一步一步强壯起來。這是作為家長最感恩的。愛成為了她們成長中最大的推動力。

好感恩孩子在激活除了遇到有愛心的老師社工外，她們也認識到好同學，尤其是大女的同學Amber. 她們學習到愛人愛己，學習怎樣彼此建立生命，讓生命變得更豐盛美麗。這比課堂的知識更重要。

臉帶微笑地面對台下觀眾

-- 2024 P4B 莊晴琋 家長

回想一年級時的晴琋是比較缺乏自信心，她不敢在眾人面前說話，甚至參加集體表演時也會緊握著拳頭，非常緊張。

到了三年級，學校合唱團参加聖誕頌歌節，地點是尖沙咀1881外。在老師鼓勵下她表演小提琴獨奏，在表演時，她的小提琴突然斷線無法演奏，當時的她皺著眉頭不知所措。表演結束後，老師上前跟她說：「Take it Easy .. 以後還有很多機會！」她才放下了心頭的大石。到了晚上，老師還發了一條短信給我，問問她是否因 "斷線事件" 而不開心。

今年四年級的聖誕， 她到伊利沙伯中學表演小提琴獨奏。在面對台下觀眾時，她臉帶微笑再沒有緊張的感覺了。

激活的確是充滿愛的學校，小班教學也是我選擇該校的因素之一。在學習上老師及孩子們有更多互動，容易知道每個孩子的優點和不足。就連我自己，也不知道晴琋喜歡短跑。老師們還建議她參加一些校外音樂團和田徑訓練，從中受益匪淺。學校幫助她建立了自信，勇敢面對挑戰和不害怕失敗，我很高興看著她這幾年的進步和成長。

熱愛上學的少年

-- 2024, P5B Anson Yeung 和P3S Hayden Yeung 家長

大家好！我是5B Anson Yeung 和3S Hayden Yeung 媽媽。 回想我兩兒子第一天上小學的那天，他們懷著戰戰兢兢的心情，走進陌生的新學校，不懂與人溝通。轉眼間，小男孩們已長高了。他們不再徬徨、孤獨、而是熱愛上學的少年，變得勇敢慷慨。

在這所充滿愛的學校，他們結識了很多同學。幸運地亦遇上關愛和鼓勵他們的校長、老師和教職員。作為家長，我們十分感謝學校能夠提供有素質的多元化小班教學。感激老師們賞罰分明，讓他們明白守規矩的重要性。最近，體育科老師Mr.Kelvin挑選我倆兒子參加籃球訓練，讓他們建立了自信心。還有的是很感謝P5B 班主任Miss Edith,在最令家長頭痛的青少年期，同學們開始想要自己的主見時作出耐性及指引著他們。能夠遇到這樣好的老師，真的是我倆兒子福氣呢！

激活小學是一間學習非常互動的學校，除了學習書本的知識外，在不同的學術科目裡，老師還會根據課程讓學生們自行組隊做話劇、討論題目、進行實驗、設計構思，令學生們對課程更了解明白。令我印象深刻的是綜合學習科(integrated study)，科老師Miss Avery給予學生機會讓他們自己動手做實驗，兒子Anson和Hayden由構思設計、蒐集材料、步驟程序等等…都是他們自己探索。過程中或許失敗，老師和家長在旁給他們建議，最後成功地完成他們的「傑作」。除了滿滿的成功感外，還讓他們更透徹探索這個科目。除此之外，學校還會按每科的題目、安排實地考察，讓學生們跳出校園，彌補在書本上難以學到的知識，非常「貼地」。

我倆兒子點點滴滴的進步，離不開學校裏每位老師辛勤的汗水和無私的奉獻。引領他們學習知識外，亦讓他們明善惡、辨是非，培養孩子同理心、對社會的責任感、懂得感恩的心。多謝校長和老師們的諄諄教誨，我家孩子逐漸培養出獨立的人格，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。


"Gives a heavenly childhood back"

-- 2024, 5S Amica’s parent

Gigamind, in my 11-year-old daughter's own words, is a primary school that "gives a heavenly childhood back" to her! All speak English here the whole day, in classroom or parks. Do projects and group discussion in English and take English books back home to read every day. 

She also said, "Joining Gigamind is the best choice I have ever made. I am so lucky to have my classmates here. They are helpful, innocent and polite. They always encourage me. No mocking. No bullying. We are a loving family!" Primary 4-6 can play together, playing chess and other boardgames, playing badminton and basketball or even catch and hide-and-seek freely in parks. "The recess is full of fun! We are so close, and I know everyone here!" She is picky but she relishes the lunch! I am very glad to see that she enjoys going to school every day and comes back with a wide smile and a load of happy news to tell me. Her confidence and fluency in English speaking progress remarkably. I want to express my hearfelt gratitude to our principal and all the caring staff and janitors here for lighting up all her days in Gigamind.


微妙緣份

-- 2023, 6B Harper Chan家長

Harper 由內向被動少說話的小女孩轉變為今天在媽媽心目中開朗主動的少女。

感謝校長，老師和校務處各員工的悉心教導，讓Harper 學懂欣賞及正向價值觀。

Harper 每天都很期待上學，小班教學令她得到老師們的關懷，讓Harper 感受到激活是一間充滿愛的學校。

每一學科都能給予機會讓學生發揮所長，創意無限，培養女兒自信心，勇於嘗試突破自己，課堂氣氛輕鬆，大家都在歡笑中學習。

讓我感受最深就是每天放學，Harper 都會急不及待和我分享在學校發生的點滴，充滿歡笑聲的演講，我也被她感染，做媽媽見到女兒開心已經覺得很滿足。

在我角度只想女兒每天愉快學習，得到關愛，說是簡單，但在媽媽眼中Harper 已經能真正做到了。 每位小朋友都是與別不同，感恩Harper 曾是激活大家庭的一份子。


A no-brainer choice

It has been 7 years since we joined the Gigamind family in 2016.  Our daughter Millie was graduated from the school last year, and our younger son Aiden is now in P2. 

Both my kids love this school – from the teachers to the students to the nurturing environment.  The school perfectly integrates compassion into their teaching standards, emphasizes the importance of values, and builds leaders through various classes and activities.

Undoubtedly Gigamind is a small school, but it gives nothing less to their students when compared with their renowned counterparts.  Each student here is getting more attention in his learning, having more opportunities and participations in lessons and school activities, as well as receiving more freedom and respect in expressing his own thoughts.

Gigamind brings out the best in every child by tapping into their individual strengths, while creating an environment of kindness, responsibility, and leadership.  And teachers are passionate about seeing their students succeed.  We always feel amazed when the teachers share the moments of pride they see within our children – their good behaviors and achievements.  

It needs a great team to run a great school with caring environment and cheerful atmosphere.  All the school staff, teaching or non-teaching, are enthusiastic about education thus making Gigamind a better place for learning.  So for us it was a no-brainer to send our kids to this school.


快樂學習，健康成長

黃証浩，Tate於P2下學期從傳統學校轉到激活小學學習，由於日常少用英語溝通，最初憂慮他會有適應及學習困難，但這個憂慮很快便消除了，我們不能低估小孩子的適應能力，加上學校是採用小班教學模式，低年班更實行雙班主任制，老師能夠關注到每個學生的學習情況，向家長談論他在課堂的情況和進度，令我們更能了解他在校內的狀況。

此外，老師在課堂上採用互動學習，鼓勵學生發問及發表個人意見，有些功課設計沒有固定答案，可以誘發他的想像及思考能力；另外由於功課量不多，沒有大量抄寫功課，令他能輕鬆學習， 可以發展個人興趣，陶冶性情。

老師定期根據學生在課堂上學習的主動性及態度，選出每月的『Super Star』，而Tate亦數次成為不同科目的每月之星，以表揚他主動參與課堂學習，這樣可以加强他的自信及對學校的歸屬感。

最近中文課學習成語，老師分組安排學生做皮影戲，同學們自己分工合作，Tate負責寫劇本、旁白、及擔任齊宣王兒子的角色， 看到他很興奮與我們分享，也很積極負責他的角色，感受到他真的很投入這種學習模式，可以令他所學到的知識有更深刻的印象。

從第一日開學開始， 我們從來沒有聽過Tate提及不想上學的念頭，反而在疫情期間，Tate卻很渴望能夠回校上課，可以跟同學們一起學習相處。我們感謝羅校長當日給予他入學機會，也感謝所有學校老師、職員、家長義工的付出，現在疫情過去，希望Tate及同學們能夠快樂學習，健康成長。


愛上學習，終身受用

Hi，我是5 S 班陳禹晞的媽媽。我想藉著這個機會，分享一下我女兒在這所學校讀書的一些感受。

禹晞是一名插班生，她是在小三的時候由一所九龍傳統學校插班激活英文小學。在她加入激活這個大家庭後，由她的學生相片已經看得出是開心了很多。因為激活的學習課程比傳統學校彈性，而且更富趣味。特別是英文課程，並不會單單跟隨書本教授而是透過閱讀，專題報告，再加上沉浸在激活這個全英語對話的環境下，發揮多講多寫的作用，禹晞的英文已經比之前進步很多。除了課程更彈性之外，學校的老師很會鼓勵及幫助同學學習，好像禹晞的數學不太好，老師會主動安排小息的時間幫一些數學不太好的同學補習。

當然在多鼓勵的情況下，有很多時都會有人質疑會否變相放縱？在我看來，激活老師也是會有嚴厲的時候，特別是當一些比較頑皮的同學不聽從老師的指示，老師也會作出嚴厲的更正，在鼓勵學習的同時，亦會教導學生尊師重道。

在激活讀書的另一特點是，禹晞比以前更喜歡上學。她試過有天早上起床後，不太舒服，我叫她休息不要上學，但她也要堅持上學，她跟我說很想上學。每次跟她去外地旅行，於回到香港的時候，也會跟我說很掛念老師和同學，很期待第二天回到校園的生活。

正因為激活的讀書環境，令禹晞很喜歡上學，她也會變得很主動學習。遇到不明白的地方，會主動發問，老師也會樂意解答，而且激活的小班教學亦會令老師更了解每個同學的性格特質，發掘同學們所長，同學之間的關係也會更加融洽。

我覺得讀書的成績名次從來都不是最重要，而是學校能否令到小朋友愛上學習，愛上尋求知識才是最重要。特別在小學階段，要建立一個讀書是開心的觀念給小朋友，如果她在小學階段已經要在壓力很大的情況下完成海量的功課，測驗及考試，從而令她害怕，不願上學，才是我最不想見到的。

因為只有愛上學習才能令她終身受用。感激激活這所學校能夠帶給禹晞真正愉快學習的環境。 


我的英語和普通話都進步了

不經不覺已經三年了，回想三年前我和大孫文叡到激活小學面試時心情是十分緊張，因為知道激活是用英語和普通話教學的，但是自己的的英語和普通話都不好，所以很擔心自己應付得到嗎？也擔心文叡是否也可以應付得來，原因是在家中只會用廣東話溝通，所以不知道他是否能應付，幸好終於等到好消息激活取錄了他，而細孫文信之後也被取錄了。

可惜擔心的事又來了，原因是想起將來若要教他們做功課時怎辦呢？因為知道學校所有科目除了中文科和RMD用中文外其他全部都是英文，而中文科也是用普通話，試問一個英文不懂，普通話又不懂的我怎樣去教他們呢？但是多想也沒用唯有見步行步，但原來也不是我想的那麼惡劣，因為他們很多都能自己明白怎樣做，而且一起做功課時他們還會教我一些英文字怎樣讀和是什麼意思，慢慢地我已經可以明白那些英文題目和意思，當然有些還是要查字典…哈哈…. 所以當初選擇這間學校的原因就是想他們能夠多些時間接觸英語和普通話，但估不到連自己的英語和普通話都進步不少。

最後是想說一說當文叡在二年級時發生一些不愉快的經歷，這次經歷令他原本很喜歡上學的他竟然對我說不想上學，當我了解發生什麼事之後，我便立刻找羅校長傾談，當他知道事情後也立即和班主任了解因由，最後也很快解決了問題，現在每次回到家裏問他們上學開心嗎？他們都會答很開心，聽到這個答案連我也感覺很開心，希望兩個乖孫能夠在激活這個大家庭繼續開心地完成他們的學業。