R６　行事紹介（２学期）

１２月２０日

待ちに待ったこども園さんとの交流の日です。

運動場でお出迎え

まずは体育館で、５年生が作った開成小の紹介動画を上映。 

５年生は、今日の交流以前に

「園児たちの実態をリサーチしてくる」と言って

こども園さんを訪問していましたが・・・・・

紹介動画が、見事に「園児目線」で作成されていて、感心しました。

そして、園児以上に食い入るように動画を見て

出来栄えに感心している５年生たち！

そして、体育館・運動場・図書館の３か所を

ペアで自由に探検しました。

寒い日が続いていましたが

こども園の子どもも５年生も

元気に遊ぶことができてよかったです。

開成小の５年生の総合的な学習の時間は

米作りとこども園との交流の２本柱です。

どちらの学習も

人とのふれあいを大切にしています。

こども園の子どもにとっても

開成小の５年生にとっても

ふれあうことで心が豊かになればいいなと思いました。

２年生が１年生を招待して「２年生フェスティバル」をしました。

生活科の「うごくおもちゃづくり」で作ったおもちゃで

１年生といっしょに遊びました。

ペットボトルのふたをタイヤにした車。

段ボールで作った坂道を走らせて楽しんでいます。

車にも坂道にも

試行錯誤したことが感じられるおもちゃです。

乳酸飲料のカップを組み合わせて作った鉄砲で

的当てを楽しんだり

紙コップと輪ゴムで飛び出すおもちゃを作って

高さを競ったり・・・・・

ビー玉などのおもりを使って転がるおもちゃを作り

カーリングのようなゲームをして楽しんだりしています。

２年生は、こうしたおもちゃ作りを通して

「速く走る車にしたい。」「土台を軽くしてみよう。」などと

試行錯誤しながら何度も遊んできました。

「（しくみなどを）見つける」「比べる」「試す」「工夫する」といった活動は

生活科はもちろん、他の教科の学習でもとても大切です。

これからも実体験の中でしっかり試行錯誤してほしいです。

６年生の総合的な学習の時間です。

１１月２８日と１２月２日の２回にわたって

ゲストティーチャーをお招きして

仕事についての体験談をうかがいました。

お一人目は、ずっと好きだったインテリアの仕事を続けておられます。

子どもの頃から好きだったお絵かきや部屋の模様替えが

今の仕事につながっているという話や

起業して会社が軌道に乗るまでの

苦労したことや、やりがいについて話してくださいました。

現場の職人さんたちとのコミュニケーションを大切に

「教えてください。」という姿勢を持ち始めたころから

仕事が楽しく、やりがいを感じるようになった

という話が印象的でした。

お二人目は、様々な職業を経験され、

今は庭師の職人さんでもあり、会社の社長さんでもあります。

会社を経営するようになって

仲間（部下のことを「仲間」とおっしゃっていました）の大切さを実感した

とのことで

「人生」と「仲間」が自分にとって一番大切なものだ

という話が印象的でした。

また、小学校で学んだ知識が、今の仕事に役立つことはあまりないけれど

「学び方」は仕事に大いに役立っている。

小学生のときに「自分で考える」ことが大切だ

と教えてくださいました。

子どもたちは、この後、それぞれ保護者の方からも話を聞き、

それをもとに

自分はどんな人になりたいのか

将来どんなことをしたいのか

そのために、今、できるようになりたいことは何か

などについて考えていきました。

５年生の図工の授業です。

岡山市立オリエント美術館が作成した「みどころキューブ」というソフトを使って、

教室に居ながらにして美術館の収蔵品を鑑賞しています。

このソフトは

収蔵品をいろいろな角度から見ることができるなど

工夫が凝らされていて

自分が見たいものを見たいときにじっくりと鑑賞することができます。

鑑賞をした後、「魔法のエンブレム」を版画で彫りました。

普段よくする木版画と違い

「ドライポイント」といって

塩ビ板にニードルで彫る版画です。

鑑賞した作品の模様の形・線の交わり・繰り返しなど、特徴をとらえて、

自分のエンブレムの模様の参考にしました。

５年生が刷ったエンブレムは、今、校内の様々な場所に掲示しています。

天気にも恵まれ、全員元気に修学旅行に行ってきました。

修学旅行は、社会科などの教科書で学んだことを、

実際に自分の目で見て確かめたり、先人の知恵や努力のすばらしさを感じたりして、

自分の考えをもつことをねらっています。

金閣「鹿苑寺」と銀閣「慈照寺」に行きました。

金閣と銀閣は、対照的な建築と言われていますが、

子どもたちもそれぞれに

金閣と銀閣を比べて感想を述べていました。 

世界遺産にも登録されている清水寺。

京都の中でも特に人気のある観光名所です。

今も清水がわき続け、「清水寺」の名前の由来の「音羽の滝」

たまたま混雑していなかったので

全員が清水を汲むことができました。

「長寿」「恋愛」「学業」と３つの滝がありますが

子どもたちはそれぞれ何を選んだのでしょうか。

２日目のメインの観光は、東大寺。

社会の教科書に載っている大仏が

こんなにも大きく、美しいことに感動しました。

保護者の皆様には、

事前の準備や健康管理など大変お世話になりました。

おかげさまで、大変充実した修学旅行になりました。

８月２９日

第２学期の始業式をオンライン（Meet）で行いました。

始業式では、２学期の主な行事を紹介し、行事を通して

「あいさつ・あきらめない・あったかハート」の３つの「あ」を

もっとグレードアップしていこうという話をしました。

開成小の学校教育目標は

「一人一人が輝く開成っ子 ～一人一人が自分らしさを発揮し、笑顔があふれる学校～」です。

２学期は、６年生の修学旅行、５年生の海の学校、

そして、全校行事の学習発表会 （１０月２６日）があります。

６年生・５年生は、夏休みから発表に向けた取り組みを始めています。

学習発表会は「一人一人が輝く」絶好の機会です。

開成っ子一人一人にとって、

１学期よりももっと楽しく充実した２学期になることを願っています。