4月4日、本校では校内研修を行い、文部科学省が示す「生成AIの利活用に関するガイドライン」について教職員全員で学び合いました。生成AIを安全かつ効果的に活用するために大切なポイントを確認し合いながら、意見を交わしました。また、文部科学省のサイトに掲載されている昨年度の「生成AIパイロット校」の取組事例も視聴しました。まだAIを使ったことがない職員がほとんどで、「こんなことができるんだ」「私たちにもできるかな」といった声が上がり、AI活用への関心と期待が高まりました。本校でも、子どもたちの学びをより豊かにするために、少しずつ生成AIを活用していきたいと考えています。

本校は７月に文部科学省より「生成AIパイロット校」の認定を受け、いよいよ取組をスタートしました。その第一歩として、文部科学省学校DXアドバイザーの安井先生（札幌国際大学准教授）をお招きし、教職員研修を行いました。今回は、「やはり対面でこそ伝えられることがある」とのお気遣いから、安井先生が遠方の北海道よりお越しくださいました。研修では、「AIとは何か」「なぜ今AIが注目されているのか」などを、実例を交えながら分かりやすくお話しいただきました。「AIを使わないともったいない」という言葉に、教職員一同が大きな刺激を受け、生成AI活用の第一歩を踏み出すことができました。今後は、AIを校務の効率化や教育活動の充実に生かしながら、より良い学校づくりを進めていきます。

７月３１日、文部科学省学校DXアドバイザーの津下先生（姫路大学講師）をお招きし、生成AIの仕組みや活用方法について学ぶ研修を行いました。津下先生からは、生成AIが得意とすること・苦手とすることをわかりやすくご説明いただきました。また、実際に「自分たちで生成AIを作ってみる」ワークショップを通して、AIは多くの情報を学ぶことでより賢くなっていく仕組みを体験的に学ぶことができました。さらに、校務での活用につながる具体的なアイデアも多数いただき、今後の実践に向けて大きな一歩となりました。