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NIÑOS ESCRITORES GI SCHOOL 2020
NIÑOS ESCRITORES GI SCHOOL 2020
Historias escritas por nuestros estudiantes de Primaria, hechos con gusto y con el corazón. Libros hermosos que cuentan historias originales llenas de aventuras, drama y humor.
Historias escritas por nuestros estudiantes de Primaria, hechos con gusto y con el corazón. Libros hermosos que cuentan historias originales llenas de aventuras, drama y humor.
Felicitaciones a cada uno de ellos por ser una llama de imaginación y creatividad cuando más lo necesitamos.
Felicitaciones a cada uno de ellos por ser una llama de imaginación y creatividad cuando más lo necesitamos.
GI WRITERS
GI WRITERS
1b95ec1f-42d9-4569-be83-7fe2c40fa24f.MP4Izabela Gomez.pdfLibro Escrito por Izabella Gomez Buitrago
Libro Escrito por Izabella Gomez Buitrago
Blaster un buen Amigo por Simon Gomez.pdfLibro Escrito por Simón Gómez Salazar
Libro Escrito por Simón Gómez Salazar
CUENTO AMELIA 2020.pdfLibro Escrito por Amelia Mendez Arango
Libro Escrito por Amelia Mendez Arango
2nd dimension by Kamila Gonzalez.pdfLibro Escrito por Kamila González
Libro Escrito por Kamila González
La Joya de la Vida EBOOK.pdfLibro Escrito por Isaias Castro O.
Libro Escrito por Isaias Castro O.
LA VIDA DE IRENE 2 ibro editado.pdfLibro Escrito por Elena Castro Filgueira
Libro Escrito por Elena Castro Filgueira
NUESTRO MEJOR PARTIDO EN LA PARADA 2.docx.pdfLibro Escrito por Mateo Muñoz C. y Julio Cesar Tamayo A.
Libro Escrito por Mateo Muñoz C. y Julio Cesar Tamayo A.
Lauren Ramos.pdfLibro Escrito por Lauren Jineth Ramos R.
Libro Escrito por Lauren Jineth Ramos R.
LIBRO PAZ_2020_artes finales_ok.pdfLibro Escrito por Paz Almonacid Palacio
Libro Escrito por Paz Almonacid Palacio
Pomi y Dueña.pdfLibro Escrito por Valeria Tellez e Isabella Florez
Libro Escrito por Valeria Tellez e Isabella Florez
Ernie el perro que tiene muchas casas.pdfLIbro Escrito por Leticia Kaar
LIbro Escrito por Leticia Kaar
CUENTO TOMAS GIRALDO CORTES.pdfLibro Escrito por Tomás Giraldo Cortes
Libro Escrito por Tomás Giraldo Cortes
Juegos de Escritura para NIÑOS y JÓVENES
Juegos de Escritura para NIÑOS y JÓVENES
LICUADORA DE HISTORIAS
LICUADORA DE HISTORIAS
Completa el siguiente listado de ingredientes respondiendo sólo con una palabra:
Completa el siguiente listado de ingredientes respondiendo sólo con una palabra:
– Algo que te haga reír:
– Algo que te haga reír:
– Algo que te moleste:
– Algo que te moleste:
– Algo que no entiendas:
– Algo que no entiendas:
– Algo que entiendas muy bien:
– Algo que entiendas muy bien:
– Una palabra que empiece con Z:
– Una palabra que empiece con Z:
– Una palabra que empiece con A:
– Una palabra que empiece con A:
– Algo lejano:
– Algo lejano:
– Algo cercano:
– Algo cercano:
– El nombre de un amigo o amiga:
– El nombre de un amigo o amiga:
– Un lugar al que te gustaría ir:
– Un lugar al que te gustaría ir:
– Un lugar cerca de ti:
– Un lugar cerca de ti:
– Algo eterno:
– Algo eterno:
– Algo efímero:
– Algo efímero:
-Algo extraterrestre:
-Algo extraterrestre:
Ahora escribe una historia en la que menciones cada una de las palabras de arriba, tienes que incluirlas todas. No importa el orden, las puedes repetir y revolver como quieras.
Ahora escribe una historia en la que menciones cada una de las palabras de arriba, tienes que incluirlas todas. No importa el orden, las puedes repetir y revolver como quieras.
¿Y QUÉ TAL SI…?
¿Y QUÉ TAL SI…?
Haces tu propia lista de ingredientes o le pides a tu abuelita que ella la haga. ¿Qué tipo de historia saldrá ahora?
Haces tu propia lista de ingredientes o le pides a tu abuelita que ella la haga. ¿Qué tipo de historia saldrá ahora?
Tomado de: https://linternasybosques.wordpress.com/
OBSERVADOR PROFESIONAL DEL DÍA
OBSERVADOR PROFESIONAL DEL DÍA
Realiza este ejercicio a lo largo de un día completo. La idea es que escribas en un cuaderno textos cortos con todo lo que veas a tu alrededor y mientras alumbre el sol. Propónte escribir por lo menos un texto cada hora.
Realiza este ejercicio a lo largo de un día completo. La idea es que escribas en un cuaderno textos cortos con todo lo que veas a tu alrededor y mientras alumbre el sol. Propónte escribir por lo menos un texto cada hora.
Puedes hacer inventarios de lo que ves: listas de animales, plantas, sonidos, personas, cosas verdes, cosas redondas (incluida la panza de tu papá), cosas de las que no sabes el nombre; puedes hacer descripciones de todo lo que te parezca curioso, extraño y diferente; intenta dedicar algún momento a contemplar largamente una escena y vela describiendo como si fueras un retratista, ¡se lo más fiel posible!, luego prueba volver a describir la escena incorporando elementos fantásticos; también puedes hacer un registro de cómo cambia un mismo lugar a lo largo del día: desde la cocina de tu casa hasta el parque de enfrente, ¿cambia la luz y el color, los personajes, la gente que anda afuera?
Puedes hacer inventarios de lo que ves: listas de animales, plantas, sonidos, personas, cosas verdes, cosas redondas (incluida la panza de tu papá), cosas de las que no sabes el nombre; puedes hacer descripciones de todo lo que te parezca curioso, extraño y diferente; intenta dedicar algún momento a contemplar largamente una escena y vela describiendo como si fueras un retratista, ¡se lo más fiel posible!, luego prueba volver a describir la escena incorporando elementos fantásticos; también puedes hacer un registro de cómo cambia un mismo lugar a lo largo del día: desde la cocina de tu casa hasta el parque de enfrente, ¿cambia la luz y el color, los personajes, la gente que anda afuera?
¿Cuántos textos tienes al final del día? ¿Cuál es tu texto favorito? ¿Ese texto también fue tu momento favorito del día o sólo te gustó más cómo lo escribiste? ¿Hay algún momento que fue mejor en vivo que en tu texto? Léelos a alguien más, reléelos para ti, como si fuera el balance escrito de tu día. ¿Hay alguna historia ahí que te imaginas que podría continuar?
¿Cuántos textos tienes al final del día? ¿Cuál es tu texto favorito? ¿Ese texto también fue tu momento favorito del día o sólo te gustó más cómo lo escribiste? ¿Hay algún momento que fue mejor en vivo que en tu texto? Léelos a alguien más, reléelos para ti, como si fuera el balance escrito de tu día. ¿Hay alguna historia ahí que te imaginas que podría continuar?
¿Y QUÉ TAL SI…?
¿Y QUÉ TAL SI…?
¿Te animas a hacer un observador profesional de la noche? ¿de tus sueños y pesadillas?
¿Te animas a hacer un observador profesional de la noche? ¿de tus sueños y pesadillas?
