Intégration linguistique scolaire et sociale

Vidéo-Le bilinguisme rend-il idiot?

Vidéo-L'immigration faits saillants et statistiques

Vidéo-Services pour l'intégration

Vidéo-Grand retard scolaire

Vidéo-Passage classe d'accueil à classe ordinaire

Tel que mentionné dans le cadre de référence en orthopédagogie, l'orthopédagogue peut être appelé à intervenir en classe d'accueil.
Il est important de se référer au programme d'ILSS pour s'assurer de respecter la progression ainsi que de considérer la langue première de l'élève.
Une analyse périodique de la progression des élèves selon les paliers de la part des enseignants est essentielle. Ceci permet d'analyser la progression de l'acquisition de la langue et entreprendre les démarches nécessaires pour mieux comprendre la nature des difficultés s'il y a lieu.
Il est important de se souvenir que les circonstances entourant le parcours migratoire peuvent affecter la disponibilité de l'élève aux apprentissages. L'analyse systémique prend toute son importance dans ces dossiers.