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Formations offertes pour les enseignants en classe ILSS
Autoformation sur les documents prescrits et le programme en mathématiques (pour vous inscrire sur ENA, cliquez ici)
À partir de l'année scolaire 2024-2025, les enseignants et enseignantes en classe ILSS devront travailler les deux compétences en mathématique. Pour plus d'informations, veuillez consulter votre direction d'école ou nous contacter directement.
Compétence 1 : Résoudre une situation-problème
Compétence 2 : Raisonner à l'aide de concepts et de processus mathématiques
Acquisition des concepts et processus
Acquisition des concepts et processus
(Maitrise de connaissances)
Trousses mathématiques* (avec manipulation)
Activités mathématiques :
Activité de dominos (2e et 3e cycle)
Pour des exemples de tâches écrites d'acquisition: veuillez vous référer à la présentation pour mieux comprendre les libellés du bulletin
*Veuillez noter que l'accès à la réservation des trousses mathématiques est réservé uniquement aux membres du Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB).
Mobilisation des concepts et processus
Mobilisation des concepts et processus
(Problèmes mathématiques)
Problèmes imagés:
Banque de problèmes* (vocabulaire à adapter selon le pallier ILSS en français de l'élève)
Problèmes découpés* (vocabulaire à adapter selon le pallier ILSS en français de l'élève)
Problèmes - Sens des opérations (vocabulaire à adapter selon le pallier ILSS en français de l'élève)
*Veuillez choisir parmi les tâches de compétence 2 seulement.
*Veuillez noter que l'accès à ces problèmes est réservé uniquement aux membres du Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB).
Discussions et échanges mathématiques
Paliers et l'enseignement des mathématiques
Les mathématiques en classe d'accueil.pdfAutres ressources
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