학교자율과정

학교자율과정이란?

🍀추진 근거

1. 초·중등학교 교육과정(교육부 고시 제2020-248호)

2. 경기도 초•중•고등학교 교육과정 총론(경기도교육청 고시 제2021-486호)

🍀추진 목적

1. 학생의 진로·적성·학습 수준에 따른 맞춤형 교육과정 제공

2. 수업의 유연화로 내실있는 학교 교육과정을 실현

3. 교과 융합학습 등 주제 중심의 프로젝트 수업을 통해 미래 핵심역량 함양

🍀학교자율과정 유형(예시)

• 진로집중형 : 진로설계·체험, 고등학교 1학년 대상 진로집중학기제 운영 시간

• 학습몰입형 : 교과 별 심화 이론, 과제 탐구 등 심층적 학습 시간 운영

• 보충수업형 : 학습 결손, 학습 수준 미흡 학생 대상 보충수업

• 동아리형 : 학습동아리 연계 운영, 교과에 관한 학생 주도적 학습 시간 운영

• 프로젝트형 : 교과 융합학습 등 주제 중심의 프로젝트 수업, 직업 체험 프로젝트 등 운영

• 학생주도형 : 관심을 가지고 있는 사회문제, 학교-마을 연계 교육활동 등 학생 주도 프로젝트 운영

🍀2025학년도 2,3학년 학교자율과정 운영 계획(추후 변경가능)

-7.11~7.15 진행

🍀교과 융합 주제

1.체육/미술: 픽토그램으로 읽는 스포츠(올림픽 픽토그램연구 및 스포츠를 체험하고, 시각적으로 표현하는 과정)

2.수학/ 영어: 인공지능 빅데이터 분석을 통한 전 세계 기후위기, 환경문제 극복방안 탐구

3. 국어/물리: 환경자원문제(원자력 발전 중심) 탐색 및 토론하기

4. 영어/사서(국어): 정보 융합을 통한 비판적 사고 및 의사소통 역량 기르기

5. 역사/지구과학: 남한산성 탐색

6. 생명과학/ 화학: 생화학 탐구

7. 국어/ 중국어: 한중 언어,사회문화 비교

8. 생명과학/ 윤리: 생명과학과 윤리

9. 수학/ 국어: 통계 속에 담긴 이야기- 수치로 말하고 글로 설득하기

10. 정보/ 음악: 생성형 인공지능으로 음악 만들기

11. 수학/윤리: 숫자로 보는 사회 문제 탐구

12. 국어/ 수학: 함수 그래프를 활용하여 자신의 인생 곡선 그래프 제작

13. 국어/일반사회: 세상을 바꾸는 인문사회 프로젝트(기획에서 정책제안까지)

14. 수학/영어: 수학적 시각으로 세상 바라보기(+영어 원서읽기 포함)

15. 일본어/ 영어: 지구마블 미국, 일본 도시 여행( 여행 기획하고 소개하기)

16.수학/체육: 스포츠 데이터 분석

🍀전공탐색

-대학생 강의 14개 / 대학 교수 강의 2개