教學計畫

組織心理學 Organizational Psychology

科號：11220KPC 262300 學分：3

任課教師：張婉菁老師 上課時間：M6M7M8

上課教室：南大 N203

一、課程說明(Course Description) 

本課程目標在協助同學：

1. 瞭解組織心理學的基本概念及其對組織效能的意涵；

2. 將所學應用於解釋、預測及改變組織中人際互動與管理實務。

以使同學瞭解組織心理學的知識於生活及工作中的面貌，能更深刻體會多彩多姿的組織生活；並希望藉由多元互動的教學方式，增進同學： 

1. 獨立思考及解決問題的能力；

2. 書面及口語表達的能力；

3. 團隊合作的能力；

4. 以及自學的能力。

課程內容包括組織心理學的相關理論、實務及應用技術，分為個體、團體與組織三大層次。

1. 個體：態度及工作滿足感、情緒及心情、性格及價值觀、知覺及個體決策、激勵

2. 團體：瞭解工作團隊、溝通、領導

3. 組織：組織文化、組織變革與壓力管理

二、指定用書(Text Books) 

黃家齊、李雅婷、趙慕芬譯(2017)，組織行為學(十七版)，華泰出版。

或，黃家齊、李雅婷、趙慕芬編譯(2018)，組織行為學(十七版)精華版，華泰出版。

或，原著：Stephen P. Robbins, Timothy A. Judge (2021), Organizational Behavior (18th)，華泰代理。

三、參考書籍(References) 

1. 戚樹誠著(2021)，組織行為：臺灣經驗與全球視野(三版，2021)，雙葉出版

2. 陸洛、高旭繁等著(2015)，組織行為：以人為本優化管理，前程出版

3. 實務、案例、活動及影片（詳見課程平台，如TED、HBR、Cheers、天下、遠見、商周、管理及經理人雜誌及網路等相關資料）

四、教學方式(Teaching Method) 

講授及討論、個案分析、媒體融入教學、合作學習、專題報告、實務講座

五、教學進度(Syllabus) 

六、成績考核(Evaluation) 

1.  課程參與(30%)

2.  專題報告(30%)

3.  期末考試(40%)

• 專題報告（職場人物故事：主題名稱）

1.         前二週：分組及選定主題

2.         報告前（前一週星期四晚上12點前）：上傳報告至課程平台

a.      報告內容需包括：產業/組織/工作介紹、受訪者工作心得、理論觀點對照、同學個人作業心得（篇幅不限，可輔以多媒體資料、統計分析數據等呈現）

b.      參考資料可包括：教科書章節、課程平台實務案例、專書、期刊、雜誌、網路相關資料及其他

3.         報告當天：於課堂進行20分鐘報告（形式任選，如：口頭簡報、模擬劇、自製影片等）及5分鐘同學提問與回饋

七、可連結之網頁位址 

1. 課程協作平台：https://sites.google.com/site/aprilchang0408/

2.  工商心理實驗室FB：http://www.facebook.com/iopsychology/ 

八、生成式人工智慧倫理聲明「有條件開放，請註明如何使用生成式AI於作業或報告」

基於透明與負責任的原則，本課程鼓勵學生利用AI進行協作或互學，以提升本門課產出品質。根據本校公布之佈的「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」，本門課程採取有條件開放，請註明如何使用生成式AI於作業或報告，說明如下：

1.         學生可於課堂作業或報告中的「標題頁註腳」或「引用文獻後」簡要說明如何使用生成式AI進行議題發想、文句潤飾或結構參考等使用方式。然而，在本課程的「個人反思報告」、「小組採訪作業」中，學生不得使用生成式AI工具撰寫作業。若經查核使用卻無在作業或報告中標明，教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。

2.         本門課授課教材或學習資料若有引用自生成式AI，教師也將在投影片或口頭標注。

3.         修讀本課程之學生於選課時視為同意以上倫理聲明。