生命教育教材
MEMO
(學習主題：認識生命-了解生命的脆弱、珍惜生命-珍惜和家人相處的時間)(適合9-12歲)思考問題：
1. 伯伯的家中為甚麼貼上了這麼多便條紙？有甚麼作用？
2. 女兒為甚麼不太想讓伯伯出街買咖啡？
3. 為麼甚伯伯周邊的場景都變得模糊？他患了甚麼病？(阿茲海默症，亦即是失智症)
4. 誰讓伯伯冷靜下來？家人對伯伯有何意義？
2.The Box
(學習主題：珍惜生命-明白幸福不是必然，要珍惜和家人相處的時刻)
(適合6-12歲)
思考問題：
1. 一開始時，主角生活的地方是怎樣？
2. 主角發生了甚麼事情，讓他流離失所，失去了父母，只剩下紙皮屋？(敘利亞戰爭)
3. 主角的生活環境變成怎樣？其他人的生活環境又怎樣？
4. 主角能否見到自己的父母？為甚麼他不能夠見到父母？
5. 主角為甚麼要坐上小船？紙做的小船反映了甚麼？(孩子要逃離敘利亞)
3.Pip
(學習主題：認識生命-認識導盲犬是人類是忠心的朋友、欣賞生命-欣賞導盲犬為人類所做的一切，包括犧牲生命去換取人類的安全)
(適合6-12歲)
思考問題：
1. 小狗有甚麼夢想？
2.小狗的表現如何？
3. 牠有沒有放棄？
4.牠最終有沒有通過測試？
5.牠做了甚麼事情獲得所有人的讚賞？