新竹縣政府和國立陽明交通大學於112年10月開始啟動討論實驗高中課程規劃，校本課程朝「專題實作」方向規劃，尤其注重學生自主學習，著重AI科技、文化學習、研究方法、國際溝通、畢業專題等方面。彈性學習開設微課程，學生針對某主題進行移地學習，結合大學端提供優勢領域課程協助，協力學校定位發展；校訂必修課程往PBL方向發展，彈性較大且可配合學生興趣與性向發展提供更全面性的支持與協助。