信勢國小本土語言教學暨推動台灣母語日實施計畫
壹、依據
一、教育部「國民中小學九年一貫課程綱要」
二、教育部「高級中等以下學校及幼稚園推動台灣母語日活動實施要點」
貳、目的
一、落實學校之課程目標及精神，鼓勵學生學習、運用各種臺灣母語。
二、增進各族群間之瞭解、尊重、包容及欣賞。
三、奠立臺灣母語於相關領域課程中之基礎，推展並營造臺灣母語之優質環境。
參、組織
成立「本土語言教學推動委員會」（台灣母語日推動小組），成員包含校長、各處主任、教務處組長、專長教師等（組織名單如附件）。委員會每學年召開一次，主要任務為擬定實施方針、資源供應、諮詢服務、檢視評估成效、提供改進意見等。工作之推行則併入教務處課程規劃及日常宣導活動中進行。
肆、實施內容
一、課程規劃
1、依據教育部頒九年一貫課程綱要，各年級每週排定一節實施本土語言教學活動。
2、由本校本土語言教師組成教科書評選小組，依教育局訂頒教科書選用注意事項，選擇適用的本土語言教材。
二、教學實施
1、依學生家長填寫之問卷調查結果，進行本土語言之各學年分組選修教學。
2、依本土語言師資規定，並考量教師本身之專長及意願等，編排教師擔任本土語言教師。
3、以生活化的聽說能力訓練為主，授課教師再依需要設計補充資料教學。
4、成立本土教學資料庫，蒐集相關教材、CD、教學光碟等以利教學應用。
5、蒐集網路教學資源，並與學校網站中「本土教學網頁」作連結。
6、舉辦校內語文競賽之客語朗讀、閩南語朗讀、客語演說、閩南語演說等。
7、融入各領域及各議題中教學。
三、課間活動
1、訂定每週三為「台灣母語日」，進行宣導師生共同學習各族群母語。
2、晨間播放客語、閩南語童謠，使學生耳熟能詳、寓教於樂。
3、學生朝會以客語或閩南語行早安禮道早問好，並進行生活用語、諺語等教學。
4、鼓勵師生平日多以母語交談，並且互相尊重不同母語，進而相互學習。
四、情境佈置
1、學校公布欄開闢母語專欄，揭示本土語言活動訊息，以及客閩語之俗語、俚語教學等。
2、利用樓梯間、廊柱等隨機張貼佈置客閩語之日常生活常用語。
3、鼓勵教師於班級內教室佈置成立專欄或融入。
五、研究與發表
1、鼓勵教師參與各項本土語言教學課程之進修、研習與取得語言能力認證。
2、利用學校網路建立教師資源分享平台，以做為本土語言教學資源分享、交流與發表之用。
3、鼓勵學生參加客語、閩南語、原住民語語言能力認證。
4、鼓勵及培訓學生參與校內「學生本土語言才藝表演」等學藝競賽活動。
5、鼓勵教師成立相關學生社團、教學研討會等。
伍、督導改進
1、日常實施情形請校長與各處主任不定期檢視，並隨機於各項會議中提出改進意見。
2、召開委員會議就整體本土語言教學實施成效提出綜合檢討，並歸納意見以做為繼續實施之改進依據。
陸、本計畫經委員會討論通過後陳請校長公布實施。