NOTE DI REGIA

Un film è sempre uno scavo. Nello spazio tangibile della materia, in quello impalpabile della memoria, nei volti che si offrono alla macchina da presa. Ma un film è sempre anche una scoperta, un movimento verso l’altro, uno slancio verso lo sconosciuto.

EDUCAZIONE E MEMORIA è prima di tutto questo: un progetto sul linguaggio, finalizzato a far comprendere a un gruppo di giovani studenti, cosa significhi fare un film documentario. Un percorso di conoscenza e formazione professionale, per imparare a costruire un film dalle fondamenta. Giorno per giorno, per settimane e mesi – e nel bel mezzo di una pandemia! - attraversando tutte le fasi; la ricerca, lo studio, la scrittura, la preparazione e le riprese. Sperimentando, in prima persona, che un film è prima di tutto un cammino verso la consapevolezza, dove curiosità e costanza sono ingredienti fondamentali per la sua riuscita e che qualsiasi opera d'arte esige una grande responsabilità nei confronti della realtà.

Incensato dai libri e dalle riviste di architettura di tutto il mondo, snobbato dagli abitanti del territorio, invaso dalla natura selvaggia, violentato dall’incuria, dalla politica, dalle occupazioni reali e ideologiche, il Marchiondi è oggi un luogo nudo. Spogliato della sua storia, una rovina destinata all’oblio, che abbiamo deciso di provare a raccontare da un punto di vista diverso. Non solo quello del capolavoro dell’architettura brutalista abbandonato, ma anche quello di uno spazio nato sotto il segno dell’innovazione, dove si è sperimentato un nuovo modello di società, un disegno troppo assoluto per diventare realtà… Un’ UTOPIA, che ci ha permesso di coinvolgere i ragazzi e le ragazze dentro a un percorso “lontano” dai loro immaginari. Con ricadute importanti, non solo sul piano delle competenze specifiche del fare cinema acquisite – ricerca, scrittura, riprese – ma sulla percezione della realtà storica di un luogo e del rapporto intrinseco e inscindibile di ogni essere umano con il territorio che abita.

ANDREA CACCIA, Regista e responsabile scientifico del progetto Educazione e memoria, Un racconto di periferia.