1.於期初召開認輔教師說明會、期末認輔檢討會議。

2.由認輔老師、兼輔老師及專輔老師協助導師關懷個案學生，與個案學生約定時間會談，敏銳觀察認輔學生特殊行為，給予輔導與關懷。

由專輔老師針對團體學生所共同需要的主題，規劃如情感關係、自我探索、人際關係、學習策略、生涯規劃等主題的團體，透過學生間互相分享、支持，並對自我有更多的認識，學習更佳的生活技巧，得以滿足內在需求，勇敢面對生命課題。

由專輔老師依不同年段學生的輔導需求，規劃不同年級的團體輔導議題，入班進行輔導課程，並於課後提供教師諮詢。