学校経営方針

〈令和６年度の学校経営重点目標〉

１　学校教育目標

　「人間尊重の基盤に立ち、ふれあいを大切にしながら、お互いのよさを認め合い、

やさしく、たくましく生きる子どもの育成」

２　めざす学校像　　「安心・安全で明日を楽しみにできる学校」

　（１）知・徳・体のバランスのとれた子どもを育てる学校

　（２）安心・安全で信頼される学校

　（３）地域に開かれ、地域とつながり、地域とともにある学校

３　めざす子ども像　「いきいきとたくましく生きる子ども」

　　知　学ぶ意欲をもち、友だちと協働して学ぶ子ども

　　徳　思いやりと優しさをもった子ども

　　体　健康でたくましい子ども

４　めざす教師像

　　・教育に対する信念と情熱、児童に対する愛情をもった教師

　　・社会人としての教養を身に付けた、人権意識の高い教師

　　・使命感を持ち、指導力の向上をめざし、学び続ける教師

　　・よりよい学校を創ることをめざし協働する教師　

　　・保護者や地域の願いを受けとめる教師

５　本年度の学校経営の重点

　★特別支援教育の充実・・・的確な実態把握に基づく、個に応じた、有効な指導と支援　

　（１）学びの力づくり（知育）

　　　　〇 ＩＣＴを活用した「主体的・対話的で深い学び」をめざした授業改善

　　　　　・「わかった」「できた」が実感できる授業づくり

・他者の意見とつなげて自分の思いを伝える場の設定

・高学年教科担任制の取組

　　　　〇 「伝えたい、学びたい」学級・学年・学校集団づくり

　　　　　・学級力会議、学級会の充実

　　　　　・委員会活動、代表委員会、集会活動の工夫

　　　　　・河北スタンダードの実践と改善

　（２）豊かな心づくり（徳育）　

　　　　〇自己肯定感の育成

　　　　　・当たり前のことを当たり前にできる指導の徹底

　　　　　・キャリア形成と自己実現に向けた学級活動（３）の学習の充実

　　　　　・ＳＥＬの実施とＳＳＴの活用

　〇 相手を大切にした言葉づかいの徹底

　　　　　・自分の気持ちを言葉にして相手に伝える力の育成

　　　　　・相手の気持ちをくみ取り、折り合いをつける経験

　　　　　・家庭、地域と連携した言葉の力の育成

　（３）健やかな身体づくり（体育）

　　　　〇 基本的な生活習慣の定着

　　　　　・学級活動（２）や保健体育の学習の充実

　　　　　・家庭への啓発と連携【早寝・早起き・朝ごはん】　※早起き６３０運動

　・メディアコントロールの取組（保小中連携の取組）

　　　　〇 進んで体を動かす児童の育成

　　　　　・運動に対する自主性を育てる取組

　　　　　・柔軟運動を取り入れた体育学習の充実

　　　　　・児童会活動（運動委員会）による校内イベントの開催

　　　　〇不登校、問題行動の未然防止と早期対応

　　　　　・児童理解と共感的相談活動の実施

　　　　　・問題行動等への迅速かつ的確な対応

　　　　　・外部関係諸機関との連携（中子支セ、スクールソーシャルワーカー、スクー

　　　　　　ルサポーター等）

　（４）地域とともにある学校づくり

　〇 地域の教育資源を活用した教育活動の推進（地域の伝統と歴史に学ぶ）

　　　　　・地域自然の活用

　　　　　・地域人材の活用

　　　　　・地域施設の活用

　　　　〇 地域への情報発信

　　　　　・学校公開の実施

　　　　・Ｗｅｂページ、学校だよりにて、学校行事等の情報を定期的に発信