ดร.เขมจิรา เฑี่ยงอยู่
อาจารย์ประจำภาควิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Lecturer at the Department of Mathematics, Faculty of Science, Srinakharinwirot University in Bangkok, Thailand.
Embedded Files
Education
Education
Ed.D.Mathematics. Srinakharinwirot University, Bangkok, Thailand. (2022)
Ed.M.Mathematics. Srinakharinwirot University, Bangkok, Thailand. (2018)
Sc.B.Mathematics. Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand. (2016)
Employment
Employment
2018 - 2024
2018 - 2024
Lecturer at the Department of Mathematics, Faculty of Science and Technology, Thepsatri Rajabhat University in Lopburi, Thailand.
2024 - 2025
2024 - 2025
Mathematics Teacher, Roong-Aroon School in Bangkok, Thailand.
2025 - Current
2025 - Current
Lecturer at the Department of Mathematics, Faculty of Science, Srinakharinwirot University in Bangkok, Thailand.
Publication
Publication
เขมจิรา เฑี่ยงอยู่. (2564). ดิสเล็กเซียกับการเรียนคณิตศาสตร์. วารสารคณิตศาสตร์, 66(703), 1-13. https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/MJMATh/article/view/239852
เขมจิรา เฑี่ยงอยู่, กฤติธี อนันต์, ปิยดา โพธิ์ศรี, สุดาภรณ์ ภู่แพร, และนภาลัย เหล่ามะลอ. (2565). กิจกรรมการเรียนการสอน เรื่อง
ลิมิตและความต่อเนื่องของฟังก์ชัน โดยใช้เครื่องคำนวณเชิงกราฟ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 21(1), 1-11. https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/245718ปุณิศา เลิศนภากร และเขมจิรา เฑี่ยงอยู่. (2567, 9 กุมภาพันธ์). การสำรวจระดับความเข้าใจทางเรขาคณิต เรื่อง มิติสัมพันธ์สองและสามมิติ ตามแนวคิดของแวนฮีลี่ [เอกสารนำเสนอ]. พิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 9, พิษณุโลก, ประเทศไทย. http://conference.psru.ac.th/pbr2024/
เจนจิรา อำภา, สดาภรณ์ ภู่แพร และเขมจิรา เฑี่ยงอยู่. (2568, 14 มีนาคม). ผลการการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวกและการลบจำนวนเต็ม โดยใช้ฝาขวด 2 สี ตามแนวคิดของ Active Learning สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 [เอกสารนำเสนอ]. พิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 10, พิษณุโลก, ประเทศไทย. http://conference.psru.ac.th/pbr2025/
Tiengyoo, K., Sotaro, S., & Thaithae, S. (2024). Levels of Factors Influencing The 21st-Century Mathematics Teaching Challenges For Secondary Students in The Secondary Educational Service Area Office of Lopburi: A Structural Equation Modeling Approach. Problems of Education in the 21st Century, 82(3), 410-423. https://doi.org/10.33225/pec/24.82.410
Tiengyoo, K., Sotaro, S., & Thaithae, S. (2024). Second-Order confirmatory factor analysis of 21st century mathematics teaching predicament among secondary mathematics teachers in secondary educational service area office Lopburi. Science Essence Journal, 5(1), 1-17. https://ejournals.swu.ac.th/index.php/sej/article/view/15881/12814
Tiengyoo, K., Sotaro, S., & Thaithae, S. (2024). A study of mathematical understanding levels in set theory based on the APOS framework by using python programming language for secondary school students. Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 20(2), 1-13. https://doi.org/10.29333/ejmste/14158
เขมจิรา เฑี่ยงอยู่ และกฤติธี อนันต์. (2568). ต้นกำเนิดของการประมาณค่ารากที่สองด้วยวิธีบาบิโลน. วารสารคณิตศาสตร์, 70(713), 1-9. https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/MJMATh
กนกวรรณ สกุลทรงเดช, เขมจิรา เฑี่ยงอยู่, อารียา ศาสนา และธีรภพ วิญญาคูณ. (2569). การออกแบบบอร์ดเกมการศึกษาเชิงสถานการณ์เรื่องเงื่อนไขทางการค้าระหว่างประเทศ. วารสารสหศาสตร์ศรีปทุม ชลบุรี, 12(1), 92-106. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/ISCJ/article/view/286360
CV Flie
CV Flie
CV_KhemjiraT.pdfContact
E-mail: khemjirat@g.swu.ac.th
ที่อยู่: 114 ซ.สุขุมวิท 23 แขวงคลองเตยเหนือ เขตวัฒนา กรุงเทพมหานคร 10110
Page updated
Report abuse