Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
聖公會聖本德中學中文科
首頁
最新消息
活動花絮
2022-2023
校內活動
中一級普通話朗誦暨演講比賽
微型小說創作工作坊
中文科開放日攤位
浙博奇妙遊
中文科硬筆書法比賽
安慶回歸廿五載‧臨摹揮毫書法日
中秋燈謎競猜
中二班際中文問答比賽
中三班際中文問答比賽
校內徵文比賽
校外活動
第74屆香港學校朗誦節中文朗誦
第二屆「好山好水好香港」全港中小學生創意寫作比賽
第十二屆大學文學獎：「少年作家獎」
第九屆陳贊一博士聯校微型小說創作獎（2022-2023）
「舫遊．珍寶」全港原子筆中文書法比賽
向老師致敬中文徵文比賽2022
漢語聖經協會2023第二十九屆聖經朗誦節
2023-2024
校內活動
中秋燈謎競猜
中文科硬筆書法比賽
揮春賀新歲
元宵燈謎競猜
中一班際中文問答比賽
微型小說創作工作坊
中二班際中文問答比賽
中三級問答比賽
2024-2025
校內活動
中秋燈謎競猜
硬筆書法比賽
校外活動
「千人揮毫賀國慶」書法活動
學生佳作
2020-2021
初中
高中
2021-2022
初中
高中
2022-2023
初中
高中
2023-2024
初中
高中
2024-2025
初中
高中
學習資源
教學短片
實用文寫作
啟事
通告
投訴信
演講詞
會議紀錄
報告
評論
私人書信
邀請信
記敍文
記敍的要素和記敍的方法
六何法
記敍人稱及記敍方法
記敍的方法；記敍的詳略；記敍的人稱
抒情文
直接抒情和借事抒情
間接抒情
說明文
說明的方法、順序和層次
人物描寫
描寫人物的方法
敍事寫人
景物描寫
直接描寫和間接描寫；定點描寫法和步移法
文章體裁
詩歌
散文
寫作小提示
觀「題」於微
觀察、認識、聯想
運用想像豐富內容
自學連結
電子書
積學涵泳（初中）
積學涵泳（高中）
DSE學習資源庫
十二篇指定範文
《勸學》
《魚我所欲也》
《逍遙遊》
《論仁、論孝、論君子》
《廉頗藺相如列傳》
《師說》
《岳陽樓記》
《詩三首》
《始得西山宴遊記》
《詞三首》
《出師表》
《六國論》
卷二示例
聖公會聖本德中學中文科
首頁
最新消息
活動花絮
2022-2023
校內活動
中一級普通話朗誦暨演講比賽
微型小說創作工作坊
中文科開放日攤位
浙博奇妙遊
中文科硬筆書法比賽
安慶回歸廿五載‧臨摹揮毫書法日
中秋燈謎競猜
中二班際中文問答比賽
中三班際中文問答比賽
校內徵文比賽
校外活動
第74屆香港學校朗誦節中文朗誦
第二屆「好山好水好香港」全港中小學生創意寫作比賽
第十二屆大學文學獎：「少年作家獎」
第九屆陳贊一博士聯校微型小說創作獎（2022-2023）
「舫遊．珍寶」全港原子筆中文書法比賽
向老師致敬中文徵文比賽2022
漢語聖經協會2023第二十九屆聖經朗誦節
2023-2024
校內活動
中秋燈謎競猜
中文科硬筆書法比賽
揮春賀新歲
元宵燈謎競猜
中一班際中文問答比賽
微型小說創作工作坊
中二班際中文問答比賽
中三級問答比賽
2024-2025
校內活動
中秋燈謎競猜
硬筆書法比賽
校外活動
「千人揮毫賀國慶」書法活動
學生佳作
2020-2021
初中
高中
2021-2022
初中
高中
2022-2023
初中
高中
2023-2024
初中
高中
2024-2025
初中
高中
學習資源
教學短片
實用文寫作
啟事
通告
投訴信
演講詞
會議紀錄
報告
評論
私人書信
邀請信
記敍文
記敍的要素和記敍的方法
六何法
記敍人稱及記敍方法
記敍的方法；記敍的詳略；記敍的人稱
抒情文
直接抒情和借事抒情
間接抒情
說明文
說明的方法、順序和層次
人物描寫
描寫人物的方法
敍事寫人
景物描寫
直接描寫和間接描寫；定點描寫法和步移法
文章體裁
詩歌
散文
寫作小提示
觀「題」於微
觀察、認識、聯想
運用想像豐富內容
自學連結
電子書
積學涵泳（初中）
積學涵泳（高中）
DSE學習資源庫
十二篇指定範文
《勸學》
《魚我所欲也》
《逍遙遊》
《論仁、論孝、論君子》
《廉頗藺相如列傳》
《師說》
《岳陽樓記》
《詩三首》
《始得西山宴遊記》
《詞三首》
《出師表》
《六國論》
卷二示例
More
首頁
最新消息
活動花絮
2022-2023
校內活動
中一級普通話朗誦暨演講比賽
微型小說創作工作坊
中文科開放日攤位
浙博奇妙遊
中文科硬筆書法比賽
安慶回歸廿五載‧臨摹揮毫書法日
中秋燈謎競猜
中二班際中文問答比賽
中三班際中文問答比賽
校內徵文比賽
校外活動
第74屆香港學校朗誦節中文朗誦
第二屆「好山好水好香港」全港中小學生創意寫作比賽
第十二屆大學文學獎：「少年作家獎」
第九屆陳贊一博士聯校微型小說創作獎（2022-2023）
「舫遊．珍寶」全港原子筆中文書法比賽
向老師致敬中文徵文比賽2022
漢語聖經協會2023第二十九屆聖經朗誦節
2023-2024
校內活動
中秋燈謎競猜
中文科硬筆書法比賽
揮春賀新歲
元宵燈謎競猜
中一班際中文問答比賽
微型小說創作工作坊
中二班際中文問答比賽
中三級問答比賽
2024-2025
校內活動
中秋燈謎競猜
硬筆書法比賽
校外活動
「千人揮毫賀國慶」書法活動
學生佳作
2020-2021
初中
高中
2021-2022
初中
高中
2022-2023
初中
高中
2023-2024
初中
高中
2024-2025
初中
高中
學習資源
教學短片
實用文寫作
啟事
通告
投訴信
演講詞
會議紀錄
報告
評論
私人書信
邀請信
記敍文
記敍的要素和記敍的方法
六何法
記敍人稱及記敍方法
記敍的方法；記敍的詳略；記敍的人稱
抒情文
直接抒情和借事抒情
間接抒情
說明文
說明的方法、順序和層次
人物描寫
描寫人物的方法
敍事寫人
景物描寫
直接描寫和間接描寫；定點描寫法和步移法
文章體裁
詩歌
散文
寫作小提示
觀「題」於微
觀察、認識、聯想
運用想像豐富內容
自學連結
電子書
積學涵泳（初中）
積學涵泳（高中）
DSE學習資源庫
十二篇指定範文
《勸學》
《魚我所欲也》
《逍遙遊》
《論仁、論孝、論君子》
《廉頗藺相如列傳》
《師說》
《岳陽樓記》
《詩三首》
《始得西山宴遊記》
《詞三首》
《出師表》
《六國論》
卷二示例
觀察、認識、聯想
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
