H31「個別の教育支援計画・個別の指導計画を作って生かすための５つの大事なコト」

H31「自分らしくのびのびいきいきと」

H30「共に生きるみんな」

H29「みんないきいき！仙台市の特別支援学級」

H29「みんないきいき！仙台市の特別支援学級」補助資料（指導計画・指導課程例）

H30「共に生きるみんな」補助資料（Ｙｅｓ・Ｎｏチャート）

H30「共に生きるみんな」補助資料（5分間研修例）

H28「将来までつなごう支援と相談のバトン」

~障害理解教育~

「大切なひとり」として尊重しあう視点を育てよう

・聞き取り困難症(Listening difficulties:LiD)

・聴覚情報処理障害(Auditory precessing disorder:APD)

（ただいま　編集中です）

~特別な支援を必要とする幼児児童生徒の引継ぎについて~

（ただいま　編集中です）