聚焦淨零碳排議題,以主題貫穿教學,配合問題引導學習,用真實工程問題串聯跨學系課程。透過整合原分散於各系所之課程,使學生在學習歷程中有階段性的具體目標,引導學生將被動學習轉為主動探索知識,培育具備跨域素養之工程人才。
聚焦淨零碳排議題,以主題貫穿教學,配合問題引導學習,用真實工程問題串聯跨學系課程。透過整合原分散於各系所之課程,使學生在學習歷程中有階段性的具體目標,引導學生將被動學習轉為主動探索知識,培育具備跨域素養之工程人才。
真實工程問題複雜且無標準答案,需具備專業知識,以及跨域合作,找到問題提出解方。
統整跨域之基礎、進階與應用課程,引導學生自主及跨域學習。
藉由實務問題整合跨系必選修課程,串聯核心知識及實踐所學。
規劃適當且可相互貫通或延伸的次主題,漸次提高問題與學習深度。
本院致力於培育能夠解決真實工程問題的人才,並且響應政府2050年實現淨零碳排放的目標,設計了跨領域主題式課群,核心理念為「做中學→學中用」。透過苗圃工作坊的設計思考方法,將各課群的能源再生與利用結合,設計出一系列課程,旨在培養學生探索並解決問題的能力。這樣的課程設計不僅契合聯合國永續發展目標(SDGs),更朝向低碳永續的未來邁進。