นำผลการพัฒนาตนเองในการศึกษาค้นคว้าองค์ความรู้ ผลงานวิจัยเรื่อง การแก้ไขปัญหาเวลาเรียนไม่เพียงพอ ในวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
โดยใช้ Google Classroom ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6
โดยข้าพเจ้า พัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกโดยการใช้กระบวนการเรียนรู้ เรื่อง สื่อการสอนวิชา หุ่นยนต์อัตโนมัติ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
- นวัตกรรม/องค์ความรู้ คือ สื่อ PowerPoint , บทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต รายวิชาการออกแบบเทคโนโลยี
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง การเขียนโปรแกรม บังคับหุ่นยนต์ ไร้สาย
- ผลการจัดกิจกรรม เป็นการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ 5 ขั้นตอน (5STEPs ) ที่ใช้ PowerPoint , สื่อประเภทชิ้นงาน , ใบงานบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต รายวิชาการออกแบบเทคโนโลยี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง การเขียนโปรแกรม บังคับหุ่นยนต์ ไร้สาย จากการกิจกรรมที่นักเรียนได้ลงมือทำเอง ดีกว่าที่ครูอธิบายให้นักเรียนฟังอย่างเดียว มันเป็นการสร้างองค์ความรู้แบบถาวรให้กับนักเรียน
- ความสำเร็จที่ได้รับ นักเรียนเข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมบังคับหุ่นยนต์ และสามารถนำความรู้ไปหาคำตอบได้อย่างสมเหตุสมผล
