1. Impostor

• Número de participantes: equipos de 5 

• Materiales: Posits

• Descripción: formar equipos de 5 donde habrá un tema en común para 4 de ellos, menos para uno que será un tema diferente, este será el impostor. Entre los participantes del equipo se van diciendo juego de palabras sobre el tema indicado, hay que tratar de averiguar quien es el impostor. El participante que lo averigue, debe decir quien es el impostor. 

• Objetivo: Promover la cooperación y el trabajo en equipo bajo presión.

• Dinámica de grupo: Posits con palabras antónimas y sinónimas, que se pegarán en la espalda de cada participante, para que luego se encuentren entre ellos. 

La granja. Para poner en práctica esta actividad es necesario preparar unas tarjetas donde aparezcan los nombres de diferentes animales. Se repartirán a los alumnos, y estos con los ojos cerrados, deberán empezar a hacer el ruido de cada animal hasta juntarse con otros compañeros que emitan el mismo sonido.

2. Fila guiada con los ojos cerrados

• Número de participantes:20

• Materiales: Pañuelos o cintas para cubrir los ojos.

• Descripción: 5 grupos de 4 personas cada uno, donde tendrán que utilizar sus sentidos, para un reto de confianza, donde algunos serán guiados por su grupo, y otros guiaran. 

• Objetivo: Desarrollar la confianza y la comunicación efectiva.

3. El Mapa del Tesoro

• Número de participantes: 20 

• Materiales: Papel para dibujar el mapa, un lápiz y una "x" marcando el tesoro

• Descripción: Los monitores aportarán un mapa que indique dónde se encuentra un tesoro situado en la misma zona de juego. Por equipos se deberá encontrar el tesoro siguiendo las instrucciones para encontrarlos, dichos equipos deben cooperar entre ellos o por lo contrario ponerse trabas. El primer equipo en encontrar el tesoro gana. Las pistas van a ser por un lado una adivinanza relacionada con el lugar del tesoro, otra pista va a ser 

• Dinámica de grupo: ¿Cuál es tu color favorito? ¿Cuál es el mes de tu cumpleaños? ¡Para desarrollar esta dinámica deberás lanzar preguntas para que los alumnos y alumnas se junten según sus gustos. ¡Cuando se formen aquellos grupos que creas adecuados, puedes acabar el juego!