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Las alumnas y alumnos de Cultura Científica y de Tecnología de 4º de la ESO, tras un estudio de Sostenibilidad Ambiental y Propuestas de Mejora de nuesto Centro, han propuesto la creación de un Jardín Mediterráneo que aumentará los espacios verdes para su disfrute, sobre todo en los recreos. Las plantas mediterráneas son patrimonio de nuestra riqueza natural, son aromáticas y su colorido fomenta un impacto visual positivo. Las especies vegetales plantadas, junto a los árboles ya existentes, estarán delimitadas por caminos para no acceder directamente a ellas, fomentando su conservación. Igualmente se les harán pequeños carteles identificativos con el nombre científico y común que ayuden a su reconocimiento. Este proyecto se desarrolla en varias fases:
Las alumnas y alumnos de Cultura Científica y de Tecnología de 4º de la ESO, tras un estudio de Sostenibilidad Ambiental y Propuestas de Mejora de nuesto Centro, han propuesto la creación de un Jardín Mediterráneo que aumentará los espacios verdes para su disfrute, sobre todo en los recreos. Las plantas mediterráneas son patrimonio de nuestra riqueza natural, son aromáticas y su colorido fomenta un impacto visual positivo. Las especies vegetales plantadas, junto a los árboles ya existentes, estarán delimitadas por caminos para no acceder directamente a ellas, fomentando su conservación. Igualmente se les harán pequeños carteles identificativos con el nombre científico y común que ayuden a su reconocimiento. Este proyecto se desarrolla en varias fases:
DISEÑO
DISEÑO
Los alumnos han propuesto distintos diseños y elegido que permita un acceso moderado de observadores respetando distintas zonas de plantado.
PLANTAS
PLANTAS
Se han seleccionado plantas que soporten estrés hídrico y estudiado las condiciones de sol/sombra, época de floración y modo de siembra (esquejes o semillas).
SEMILLEROS AUTOMATIZADOS
SEMILLEROS AUTOMATIZADOS
Se están construyendo semilleros/invernaderos en los que se pretende controlar el riego y la ventilación con servomotes controlados con arduino, según las condicones de humedad del suelo y temperatura del aire.
Construcción de semilleros
Construcción de semilleros
Automatización y programación
Automatización y programación
Los alumnos nos explican cómo han automatizado sus semilleros utilizando la controladora ArduinoUno, sensores, servos y bombas de riego. Para la programación han utilizado ArduinoBlocks. Han medido variables: temperatura, humedad ambiente y humedad de suelo, y las han usado para el control de los actuadores.
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