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Según el filósofo Robert Swart, "la escuela mata las ganas de aprender y de pensar". ¿Cuántas veces te pidieron que pensaras desde que empezaste el instituto? ¿El pensamiento está entre las habilidades que trabajas en clase? ¿Enseñamos a pensar?
No me refiero, por supuesto, a la memorización de datos, sino a saber formar juicios críticos, a ejercitar el pensamiento creativo, a resolver problemas y a tomar decisiones.
El hecho de poseer datos, información, no convierte automáticamente esos datos en conocimiento. Hay que trabajar las habilidades que permiten desarrollar el pensamiento crítico y creativo.
A partir de esta presentación os propongo una actividad para trabajar el razonamiento causal y, en la medida de lo posible, la escritura creativa.
Se trata de reflexionar, tras leer Romeo y Julieta, sobre la responsabilidad y la culpabilidad.
Os propongo dos preguntas:
¿Quién es el culpable de las muertes de Romeo y Julieta?
¿En qué nos basamos para determinar que alguien es responsable de algo?
La propuesta:
La propuesta:
Algunos trabajos de años anteriores:
Algunos trabajos de años anteriores:
Quién es el culpable.pdfVictoria Vega Gómez de la Tría.docxQUIÉN MATÓ A ROMEO Y JULIETA María Fernández 1ºbachB.pdfReport abuse