Coordinadora: María José Torres Gutiérrez

FERIA DE LA ROBÓTICA: LOS ROBOTS SE CUELAN ENNUESTRO COLE

Hoy hemos celebrado nuestra particular feria de los robots, hace unos meses se colaron en cole estas tres simpáticas mascotas que nos han acompañado para aprender qué es eso de la robótica y la programación. 

Educación Primaria y Secundaria (incluso alguna clase de infantil) ha participado en las actividades del proyecto STEAM, implementado en sus clases este nuevo lenguaje que ha venido para quedarse, la cultura del maker ha calado entre nuestro alumnado. 

Todo lo que os hemos mostrado durante este cursos conlleva muchas horas y un estupendo trabajo en equipo por parte de nuestro claustro. Así que sin más os dejamos un resumen en vídeo e imágenes de lo que ha sido la feria de los robots. #micolemola

Diarios de Aprendizaje 3º ciclo

Los alumnos de 5º y 6º han estado aprendiendo a utilizar Scratch y Makecode durante el curso, siguiendo diferentes manuales y la web elaborada con muchos retos que han solventado furante las distintas sesiones de trabajo con sus tutores. Os dejamos los enlaces a sus creaciones para que los podáis ver.

Para ello han utilizado los siguientes materiales:

Diarios de Aprendizaje 1º ciclo ESO

MICROBIT Y MACQUEEM

Yellowbee visita a los alumnos/ as de 2º EP

Primero aprendemos cómo usar nuestra Yellowbee, aunque parezca sencillo no lo es, hay que introducir muy bien el código para que vaya al lugar que deseamos y no se pierda por el camino.

Los alumnos/as de 2º han repasado las tablas con yellowbee... ¿Quién dijo que las tablas eran aburridas?

Más actividades de programados sin pantallas

Los alumnos de 3º y 4º han trabajado la ficha de programados desconectados que está relacionada con la probalidad, os dejamos imágenes y vídeo de la actividad.

Yellowbee visita a los alumnos de 3º EP

Durante las dos semanas próximas nuestra mascota visitará a los alumnos de 3º de EP, hoy han tenido su primer contacto con ella, incluso han usado una alarma para que tuvieran cuidado y nadie se cruzara mientra iba a su destino. Os dejamos dos vídeos a modo de ejemplo.

1º EP aprenden a usar a Yellowbee

Los alumnos/as de 1º han estado iniciándose en el código de programación gracias a nuestra mascota Yellowbee, aunque parezca sencillo no lo es para nada. Nuestro alumnado poco a poco se va haciendo un experto en algoritmos direccionales, ¡felicidades!

Estrenamos los Maqueen

Hoy por alumnos de 1º de la ESO han dado su primera clase del robot Maqueen, os dejamos un tutorial de cuáles son sus componentes y cómo se monta. 

2º Educación Primaria

Los alumnos/ as de 2º han realizado la actividad de bailar según el código con el maestro Nando, aquí os dejamos unas fotillos y vídeo de la misma.

... y ahora en inglés

Los alumnos de 3º ciclo han trabajado las direcciones de una forma diferente, Yellowbee los ha visitado para echarles una mano, han buscado diferentes lugares en la isla del tesoro.

3º EP: geometría, adivinanzas y robots

Hoy los alumnos de 3º EP han trabajado varias áreas a través de los códigos, aquí os dejamos algunas imágenes, esperamos que os gusten.

2º de ESO se inician con las microbits

En esta ocasión los alumnos/ as de 2º de la ESO han empezado a utlizar la página de programación https://makecode.microbit.org/. En este primer contacto con la web también han podido pasar sus pequeñas programaciones a las microbits y ver cómo funcionaban. 

Explicar lo que significa un código es algo abstracto para los más pequeños, con esta actividad han trabajado como en nuestro alrededor hay códigos que se repinten y a veces no nos damos cuenta. En esta práctica, los estudiantes ha aprendido cómo se pueden usar los bucles para comunicar más fácilmente instrucciones que tienen muchas repeticiones al observar los patrones repetidos de movimiento de un baile. No es nada fácil hacerlo, así que os dejamos el modelo por si en casa queréis intentarlo. 

ACTIVIDADES SOBRE ALGORITMOS EN LA VIDA DIARIA 2º CICLO

Programamos emociones

A nadie le gusta que le empujen ¿verdad? pues igual le pasa a nuestra microbits que si le empujas nos pone una carita triste, pero si le acariciamos la cabeza, nos regala una sonrisa.

En esta ocasión el alumnado de 1º de la ESO, los más avanzados ya que dan la asignatura de robótica, han aprendido a programar con https://makecode.microbit.org/ las microbits para que emita diferentes sonidos y cambien su cara reproducida por sus led.

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL CON SCRATCH

Durante el mes de febrero, lo alumnos de 3º ciclo están practicando conociendo el uso de scratch para programar, en esta ocasión se trabajó desde el área de EPV el diseño de diferentes objetos partiendo desde cero, para ello usamos la herramienta disfraces del programa. Os dejamos algunas imágenes.

Nuestras mascotas virtuales se presentan

 1º y 2º Ciclo: Yellowbee

3° Ciclo: Tuercas

Secundaria: Art

Poco a poco vamos arrancado con nuestro proyecto de STEAM, de momento solo hemos hecho actividades a nivel de aula para ir conociendo cómo es eso de trabajar con robots y que lenguaje necesitamos para poder programarlos.

CÓDIGO BINARIO

Nos inciamos con los algoritmos y la programación: somos robots

En esta ocasión no intruducimos en el mundo de los algoritmos que aunque suena muy difícil es algo que de manera insconsciente realizamos cuando seguimos una receta o cuando vamos a Ikea y seguimos las líneas del suelo. La actividad consistía en crear un algoritmo para que nuestro robots fuese capaz de hacer tareas cotidianas como ducharse o atarse los cordones.  

La actividad se realiza por parejas y la puesta en común uno hacía de robots y otro de programador.