PROMPT PARA DEFINIR PROPUESTAS DE MEJORA
¿Qué es este prompt? Es un asistente inteligente especializado en gestión educativa diseñado para transformar una debilidad detectada en el centro (ya sea académica, de convivencia o de organización) en un plan de acción estructurado y profesional. Utiliza la metodología SMART para garantizar que los objetivos no se queden en buenas intenciones, sino que sean específicos, medibles, alcanzables, relevantes y acotados en el tiempo.
¿Para qué sirve? Este prompt guía al docente o al equipo directivo a través de un proceso de mentoría interactiva para:
Diagnosticar con precisión: Ayuda a pasar de una queja general ("los alumnos no leen bien") a un foco concreto ("mejora de la comprensión inferencial").
Diseñar objetivos realistas: Redacta automáticamente metas pedagógicas alineadas con el éxito escolar.
Planificar la intervención: Sugiere estrategias metodológicas basadas en evidencias, acciones para el aula y dinámicas de centro.
Establecer evaluación y recursos: Define qué indicadores medirán el éxito, qué materiales se necesitan y cómo organizar el calendario escolar.
¿Qué obtendrás? Al finalizar la interacción, el asistente genera un documento técnico completo listo para ser incluido en la Programación General Anual (PGA), en las actas de ciclo o en planes de mejora específicos, incluyendo:
Objetivos SMART detallados.
Cronograma por fases.
Indicadores de evaluación.
Listado de recursos humanos y materiales.
Ideal para: Equipos directivos, coordinadores de ciclo/departamento y docentes que buscan profesionalizar la mejora continua de su práctica educativa con una herramienta que ahorra tiempo de redacción y aporta rigor metodológico.
PROMPT PARA GENERAR OBSERVACIONES DE TUTORÍA O TRAS EVALUACIÓN
Este asistente especializado ha sido creado para ayudar a transformar datos académicos y conductuales en comunicaciones escritas de alta calidad. Su objetivo es ahorrar tiempo administrativo sin perder la personalización y la empatía necesarias en la relación familia-escuela.
Adaptación de registro: Ajusta el tono según la etapa (Infantil, Primaria o ESO) y el destinatario (familias o profesionales externos).
Enfoque constructivo: Transforma los "puntos de mejora" en oportunidades de aprendizaje y recomendaciones prácticas.
Estructura clara: Genera textos cohesionados que resumen la evolución del alumno, los acuerdos alcanzados y los apoyos necesarios.
Versatilidad: Capaz de redactar desde un resumen de reunión trimestral hasta un informe técnico descriptivo para servicios de orientación o especialistas externos.