Participando en la actividad propuesta por el departamento de dibujo, los alumnos de 2º ESO en la asignatura de robótica han realizado su propia interpretación del guernica usando la IA y haciendo una reflexión sobre las guerras actuales y sus víctimas, el racismo y la discriminación, la infancia y la pérdida de la inocencia, la violencia contra las mujeres en las guerras o el poder del arte como denuncia.

Los alumnos de 2º y 3º ESO en la asignatura de Tecnología y Digitalización han realizado un proyecto donde debían imaginarse  una inmobiliaria en Marte y vender una casa alli. El proyecto constaba de 3 partes:

• Realización del plano de  la casa usando un programa que nos permite dibujar en 3D 

• Hacer imágenes usando la IA de cómo quedaría la casa en Marte. 

• Hacer una presentación para vender la casa en Marte 

Los alumnos de 1º ESO en la asignatura de robótica han creado una postal Navideña interactiva creada con Scratch.

Los alumnos de 4º ESO en la asignatura de Digitalización han realizado una propuesta para el logo del instituto. Han usado la IA como ayuda para guiarles con el concepto base y después han creado una imagen vectorial usando inkscape.

Los alumnos de 1º ESO en la asignatura de Robótica para conmemorar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 de febrero), han creado un libro digital en Canva y exportado a Simpleblooket sobre una mujer científica cuyo nombre haya sido dado a un cráter lunar. En el  libro cuentan quién fue, sus contribuciones a la ciencia y la ubicación del cráter.