Sabemos que la eliminación de la violencia contra las mujeres es una tarea conjunta, que requiere una actuación unitaria y la máxima coordinación, colaboración y cooperación, siempre desde el respeto al régimen de distribución competencial en las acciones que se desarrollen.
Por ello, nuestro compromiso como centro educativo es promover la coeducación, entendida como un enfoque que impulsa el desarrollo integral de todas las capacidades de niñas y niños, chicas y chicos, mujeres y hombres, eliminando los estereotipos y las ideas preconcebidas sobre cómo deben ser o comportarse en función de su género.
RINCONES VIOLETAS EN EL PAY
El Rincón Violeta no solo se limita a la sensibilización, sino que también pretende ser un motor de cambio, donde se abran diálogos sobre temas como el machismo, los estereotipos de género, el lenguaje inclusivo o la diversidad afectivo-sexual. Es un espacio seguro para expresar opiniones, compartir experiencias y cuestionar actitudes discriminatorias que puedan estar normalizadas.
RECREOS INCLUSIVOS
El propósito de los recreos inclusivos es romper con las dinámicas de exclusión o segregación que a veces pueden producirse en los momentos de ocio. A través de actividades organizadas, espacios adaptados y propuestas diversas, se busca que cada estudiante encuentre su lugar y participe en igualdad de condiciones. Estos recreos se diseñan pensando especialmente en aquellos alumnos y alumnas que, por cualquier motivo, puedan sentirse aislados o apartados, promoviendo su integración en el grupo y fortaleciendo sus relaciones sociales.
Liga
Ajedrez
Fútbol
Desde el Plan de Igualdad del centro, seguimos apostando por una educación más justa, inclusiva y respetuosa con la diversidad. Por ello, hemos ampliado el fondo bibliográfico de nuestra biblioteca con nuevos libros coeducativos, dirigidos tanto al alumnado como al profesorado.
Estas lecturas abordan temas como la igualdad de género, la diversidad afectivo-sexual, los roles y estereotipos, y la lucha por los derechos de las mujeres y otros colectivos históricamente invisibilizados.