Recycling music
1. La segunda vida de los objetos
The second life of things
The second life of things
💡 Técnica del folio giratorio
¿Qué residuos generamos frecuentemente?
Debatimos
We talk
We talk
¿Qué otros usos podrían darse a esos residuos? ¿Has dado un segundo uso a un objeto alguna vez?
💡 Técnica del folio giratorio
¿Qué objetos pueden producir sonido y por lo tanto ser utilizados como un instrumento?
💡 Lluvia de ideas Brainstorming
¿Qué objetos que se encuentran ahora a nuestro alrededor pueden ser usados como un instrumento musical?
Para la próxima clase: buscamos objetos en casa que puedan ser usados como un instrumento musical. Nos grabamos en vídeo tocándolo y lo mandamos por correo.
2. Los cotidiáfonos
Llamamos COTIDIÁFONO a cualquier objeto que puede producir uno o varios sonidos diferentes y que por lo tanto puede ser utilizando como un instrumento musical. Este objeto puede utilizarse tal cual o ser el resultado de una serie de modificaciones para que sea capaz de producir el sonido de una manera determinada.
🎵 ¿Hacemos música con cotidiáfonos?
Shall we make some music with cotidiafonos?
Shall we make some music with cotidiafonos?
Recuerda las duraciones de las figuras musicales
3. Creamos nuestro propio cotidiáfono
We create our own cotidiáfono
We create our own cotidiáfono
Para crear nuestro instrumento necesitaremos el siguiente material:
Dos cds
Dos pinzas de la ropa
Un rollo de papel higiénico
Pistola de silicona
Cuter
Rotulador
Para la afinación de las notas musicales
Do 25 cm
Re 22 cm
Mi 19,3 cm
Fa 18,1 cm
Sol 14 cm
La 11,5 cm
Si 9,9 cm
Do agudo... este lo afinamos entre todos en clase
¿Practicamos?
Shall we practice?
Shall we practice?
NIVEL 1
NIVEL 3
NIVEL 2
NIVEL EXPERTO
3.1 Las notas musicales
The musical notes
The musical notes
Para escribir la altura del sonido (sonidos agudos y graves) utilizamos las siete notas musicales:
DO RE MI FA SOL LA SI
Estas notas representan sonidos que pueden ser tan agudos o graves como podamos cantar o tocar si estamos utilizando un instrumento para hacer música. En el teclado de un piano, por ejemplo, se repiten tantas veces como teclas tenga el instrumento. Igual ocurre, por ejemplo, en el xilófono.
Para escribir las notas usamos el pentagrama, que es un conjunto de cinco líneas y cuatro espacios entre ellas. En el pentagrama, cada nota musical tiene un lugar concreto. Las notas se escriben tanto en las líneas como en los espacios. Cuando ya no tenemos más líneas para escribir, usamos las líneas adicionales. Esto ocurre, por ejemplo, cuando queremos escribir la nota DO
Aquí puedes ver las notas musicales y su color.
Para aprenderse de memoria el orden de las notas musicales es importante que las recites de memoria tanto de izquierda a derecha, como de derecha a izquierda.
Para aprender a escribir las notas en el pentagrama y leerlas cada vez mejor, necesitamos practicar. Vamos a comenzar unos ejercicios muy sencillos:
En primer lugar, vamos a copiar la escala de Do en nuestro pentagrama. Ten mucho cuidado de situar cada nota en su lugar correcto.
Ahora vamos a copiar solo las notas que se sitúan en las líneas del petagrama.
Ahora las que se escriben en los espacios.
Ahora vamos hacer un juego en parejas: escribiremos 3 notas en nuestro pentagrama e intercambiaremos la libreta con nuestra pareja para que escriba el nombre de esas notas debajo de cada una.
Seguimos practicando con las notas musicales
We keep practicing with musical notes
We keep practicing with musical notes