SPORTS SUMMIT MADRID 2026
Desde el Plan de Igualdad del IES Abdera hemos asistido a diversas ponencias sobre el papel de la mujer en el deporte, celebradas en el marco de la feria Sports Summit Madrid. Este evento constituye un importante punto de encuentro para profesionales de la industria deportiva a nivel nacional, favoreciendo el intercambio de experiencias, conocimientos e iniciativas orientadas a promover la igualdad y la visibilidad de las mujeres en el ámbito deportivo.
Desde el Plan de Igualdad queremos felicitar al equipo NitroDash, formado por alumnos y alumnas de nuestro centro, por su participación como representantes de Andalucía en las finales nacionales de Stem Racing Spain. Este proyecto, coordinado y preparado por el profesorado del Departamento de Tecnología del IES Abdera, ha supuesto una experiencia de gran valor educativo y personal para sus integrantes.
A lo largo de esta competición, el alumnado ha desarrollado y puesto en práctica valores fundamentales como el compañerismo, el esfuerzo, el trabajo en equipo, la motivación, la empatía, la responsabilidad y el respeto mutuo, demostrando que el talento y la innovación crecen en entornos basados en la igualdad de oportunidades.
Asimismo, queremos destacar el magnífico logro de haber sido seleccionados para la gran final nacional, situándose entre los 8 equipos finalistas de los 37 participantes procedentes de toda España. Este reconocimiento es reflejo de su dedicación, capacidad de superación y compromiso con los valores que promovemos desde nuestro centro educativo.
¡Enhorabuena a todo el equipo NitroDash por representar con orgullo a Andalucía y al IES Abdera!
RIESGOS DE INTERNET
La imagen muestra una cartelería elaborada por el alumnado de 3.º de ESO de la asignatura de Robótica sobre la creación y difusión de fake news e imágenes falsas mediante inteligencia artificial. Este fenómeno constituye un problema social que puede afectar especialmente a la imagen y dignidad de las mujeres, contribuyendo a su cosificación y sexualización.
A través de este trabajo, el alumnado ha investigado cómo identificar contenidos manipulados o falsificados mediante IA, así como los recursos y canales disponibles para denunciar estas situaciones y solicitar ayuda en caso de ser víctimas de ellas.
VOCABULARIO
El alumnado de Robótica de 1º y 3º de ESO han realizado presentaciones mediante la aplicación Genially explicando la definición de muchos términos desconocidos por ellos relacionados con los peligros que pueden encontrar en las Redes Sociales.
El alumnado ha creado una serie de juegos relacionados con los Riesgos en Internet. Juegos de unir, sopas de letras, pasapalabra...
El alumnado de 4º de ESO, junto a su profesora de Educación Plástica han escrito mensajes en los pasos de peatones cercanos a nuestro centro.