Señala y describe cinco personajes

Ten en cuenta el grupo o la clase social, porque su apariencia física y su vestido depende de ello

Elige tu personaje y caracterízalo

Lee el capítulo que corresponda del Quijote

Redacta el autorretrato de tu personaje 

Prepárate para las preguntas de tus compañeras y colegas en clase

Lectura de un capítulo del Quijote (como mínimo)

Encontrarás el capítulo más adecuado en la presentación sobre los personajes y sus grupos sociales, así como en la siguiente página del proyecto

Ejemplos: Zoraida y el cura de pueblo

El cura y el barbero queman la biblioteca: ¿es solución?

Serie de animación: temporada 1, cap. 3, 9:45 ss.

Después de su primera salida en solitario, don Quijote vuelve apaleado por los arrieros a lomos de un burro, porque lo recoge un vecino de su pueblo

El cura y el barbero deciden quemar su biblioteca de libros de caballerías: ¿será esa la solución? 

Breve comentario del capítulo sobre tu personaje

Responde al siguiente cuestionario

1) ¿Qué le pasa a tu personaje en ese capítulo? Haz un resumen breve en dos párrafos.

2) ¿Cómo interactúa tu personaje con don Quijote y Sancho Panza, los protagonistas de la novela completa?

3) ¿Qué otros personajes intervienen en la historia?

4) ¿Crees que la historia necesita de tu personaje durante ese/esos capítulos? ¿Podría seguir adelante sin su intervención? Si contestas que sí, date cuenta de que se ha convertido en protagonista durante una parte de la novela.

5) Comenta tu opinión crítica sobre los hechos narrados. 

5.1. ¿Cómo se denuncia, por medio de una historia, una situación injusta o inhumana? 

• la injusticia social 

• el abuso de los poderosos o ricos

• la lucha por la igualdad de las mujeres

• la discriminación social o el racismo 

• la crueldad de las burlas

• la violencia como agravante de un problema, en vez de su solución

• etc.

5.2. ¿Cómo se sugiere o se propone que debería comportarse una persona (más o menos heroica)? Elige:

• sumisión o rebeldía (contra los poderosos)

• astucia o violencia para resolver el problema

• amor y compromiso o egoísmo y apatía

• apoyar a los ricos y poderosos o defender los derechos de las personas vulnerables

• asumir el castigo injusto o escapar para ser libre (o ambas cosas)

• reflexionar antes de actuar o actuar sin reflexión, “a lo loco”

• trazar un plan realizable o presumir de valiente

• espontaneidad y sinceridad o hipocresía y mentira

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Guion para el autorretrato escrito

Después de haber leído el capítulo y buscado información sobre el personaje

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